{"id":63476,"date":"2022-02-24T19:48:56","date_gmt":"2022-02-24T19:48:56","guid":{"rendered":"https:\/\/explore.local\/blog-archive\/4-schritte-zur-positiven-lernkultur\/"},"modified":"2026-04-07T06:51:39","modified_gmt":"2026-04-07T06:51:39","slug":"4-schritte-zur-positiven-lernkultur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/degreed.com\/experience\/de\/blog\/4-schritte-zur-positiven-lernkultur\/","title":{"rendered":"4 Schritte zur positiven Lernkultur"},"content":{"rendered":"\n

Dass Skill-Gaps meist zuerst von der Leitung des betroffenen Teams bemerkt werden, ist wenig verwunderlich. Schlie\u00dflich ist sie ja auch direkt damit konfrontiert.<\/p>\n\n\n\n

Was aber w\u00e4re, wenn nun auch die Leitung selbst diese L\u00fccken direkt bei ihrem Auftreten angehen w\u00fcrde? Oder wom\u00f6glich sogar noch davor\u00a0\u2013 zumindest nicht erst auf Initiative der Personalentwicklung. Kurzum: Was w\u00e4re, wenn bereits eine proaktive Strategie best\u00fcnde?<\/p>\n\n\n\n

In quasi jedem Unternehmen gilt: Wer ein Team leitet, ist mehr als alle anderen in der Lage, die hierf\u00fcr n\u00f6tigen Weichen zu stellen. Und damit au\u00dferdem ein Zeichen zu setzen.<\/p>\n\n\n\n

\u201eIn einer idealen Welt ist das mittlere Management nicht Bremse, sondern Motor f\u00fcr Ver\u00e4nderungen\u201c, schreibt dazu etwa Strategy+Business, bemerkt dabei aber auch: <\/a>\u201eDoch dazu braucht es auch die passende Unterst\u00fctzung.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Genau hierzu haben wir jetzt eine kompakte Infografik zusammengestellt: 4\u00a0Schritte zur positiven Lernkultur<\/a> bietet einen Leitfaden dazu, wie F\u00fchrungskr\u00e4fte ihren Teams die n\u00f6tige Orientierung bieten, vielf\u00e4ltige, aktive Lernkonzepte umsetzen, regelm\u00e4\u00dfiges wie auch direktes Feedback geben und den Aufbau von neuem Know-how durch praxisbezogene Anwendung f\u00f6rdern k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Angesichts zunehmender K\u00fcrzungen der Ressourcen in der Personalentwicklung<\/a> wird all dies umso wichtiger.<\/p>\n\n\n\n

Der Unterschied liegt in der Hand der F\u00fchrungskr\u00e4fte<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

F\u00fchrungskr\u00e4fte haben den direkten Blick auf Ver\u00e4nderungen der Anforderungen ihres Marktes, ihrer Teams und ihrer Strategien. So gaben in einer weltweiten \u00a0Umfrage von McKinsey<\/a> nicht weniger als 87\u00a0% der F\u00fchrungskr\u00e4fte aller Ebenen zu Protokoll, entweder bereits jetzt Skill-Gaps festzustellen oder in den kommenden Jahren mit solchen zu rechnen.<\/p>\n\n\n\n

Wie ferner aus einer \u00a0Gartner-Studie von 2019<\/a> hervorgeht, sind bei entsprechender Initiative seitens der F\u00fchrungskr\u00e4fte Steigerungen der Teamleistung um bis zu 26\u00a0% m\u00f6glich. Und die Wahrscheinlichkeit daf\u00fcr, dass einzelne Teammitglieder zu Top-Performern avancieren, k\u00f6nnte sich danach um das mehr als Dreifache erh\u00f6hen.<\/p>\n\n\n\n

Trotz dieser Fakten f\u00fchren unsere eigenen, im Rahmen der Studie \u00a0Lernen in Unternehmen<\/a> durchgef\u00fchrten Untersuchungen regelm\u00e4\u00dfig<\/em> Defizite hinsichtlich der Orientierung und F\u00f6rderung zutage, die F\u00fchrungskr\u00e4fte in puncto Talententwicklung bieten. So wurden 2019 etwa nur 17\u00a0% der von uns Befragten nach eigenen Angaben von ihrer Teamleitung bei der Formulierung von Karrierezielen unterst\u00fctzt.<\/p>\n\n\n\n

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In der j\u00fcngsten, im vergangenen Jahr ver\u00f6ffentlichten Ausgabe der Studie haben wir auf Basis einer weltweit durchgef\u00fchrten Befragung von rund 2.400\u00a0Besch\u00e4ftigten so deutlich wie nie zuvor die enorme Bedeutung eines herausragenden Lernumfelds sowie die Faktoren herausgestellt, die daf\u00fcr zentral sind. Der Fokus lag dabei auf den Unterschieden zwischen sogenannten Promotoren, die die Lernkultur in ihrem Unternehmen als positiv bewerten, und Kritikern, auf die das Gegenteil zutrifft.<\/p>\n\n\n\n

Das Ergebnis: Bewerten Besch\u00e4ftigte die Lernkultur als positiv, wurden sie 92\u00a0% eher von ihren Vorgesetzten in ihrer Weiterentwicklung unterst\u00fctzt<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Nachfolgend ein kurzer Blick darauf, wie F\u00fchrungskr\u00e4fte zu einer positiven Lernkultur beitragen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Ma\u00dfnahmen im \u00dcberblick<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Unseren aktuellen Untersuchungen nach f\u00f6rdern F\u00fchrungskr\u00e4fte eine positive Lernkultur insbesondere wie folgt:<\/p>\n\n\n\n