{"id":88420,"date":"2026-03-06T21:13:57","date_gmt":"2026-03-06T21:13:57","guid":{"rendered":"https:\/\/degreed.com\/experience\/?p=88420"},"modified":"2026-03-17T20:42:34","modified_gmt":"2026-03-17T20:42:34","slug":"zusammenarbeit-von-mensch-und-ki-beim-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/degreed.com\/experience\/de\/blog\/zusammenarbeit-von-mensch-und-ki-beim-lernen\/","title":{"rendered":"Von Kursen zu Konversationen: Die Zusammenarbeit von Mensch und KI beim Lernen"},"content":{"rendered":"\n

In puncto Gesch\u00e4ftsstrategie ist KI l\u00e4ngst nicht mehr eine Randerscheinung, sondern vielmehr ihr zentraler Bestandteil. Noch vor wenigen Jahren fand das Thema bei gerade einmal 10\u00a0% der Aktion\u00e4rskonferenzen zu Unternehmensergebnissen Erw\u00e4hnung, heute dagegen bei nahezu 100\u00a0%<\/a>. Im Zuge von KI ver\u00e4ndert sich unsere Arbeitsweise grundlegend. Ebenso, worauf wir unsere Anstrengungen konzentrieren und wie wir unsere Wachstums- und Innovationsstrategien gestalten.<\/p>\n\n

Tiefgreifende Ver\u00e4nderungen bewirkt KI aber auch darin, wie Menschen am Arbeitsplatz lernen<\/em>.\u00a0<\/p>\n\n

Umso dr\u00e4ngender ist es, menschliche Entwicklung daran anzupassen\u00a0\u2013 eine Herausforderung und Chance gleicherma\u00dfen. Lernprogramme auf Grundlage klassischer Kurse und statischer Inhaltsbibliotheken reichen heute nicht mehr aus. Sie k\u00f6nnen nicht damit Schritt halten, wie schnell sich Skillbedarfe ver\u00e4ndern. Genauso wenig sind sie ausreichend personalisiert, um die kontinuierliche Weiterentwicklung der Mitarbeitenden so zu unterst\u00fctzen, dass sie in ihren Rollen relevant und agil bleiben k\u00f6nnen.<\/p>\n\n

Genau dabei kann KI Abhilfe schaffen. Mit ihr l\u00e4sst sich Upskilling dynamischer, interaktiver und somit auch effektiver gestalten. Etwa, indem sie sofortiges Feedback gibt, was es erm\u00f6glicht, schwierige Gespr\u00e4che durchzuspielen oder Pr\u00e4sentationen zu \u00fcben.\u00a0<\/p>\n\n

Wie Interaktionen zwischen Mensch und KI das Lernen ver\u00e4ndern und wie sich die damit einhergehenden Chancen sowohl f\u00fcr Unternehmen als auch Mitarbeitende nutzen lassen, beleuchten wir im Folgenden.<\/p>\n\n

KI dringt in bislang ausschlie\u00dflich menschlich gepr\u00e4gte Interaktionen vor<\/strong><\/h2>\n\n

Eine der bedeutsamsten Entwicklungen besteht im Wandel rein menschlich gepr\u00e4gter Interaktionen in Richtung der Zusammenarbeit von Mensch und KI: Aktivit\u00e4ten, f\u00fcr die bislang der Austausch zwischen Kolleg:innen oder mit Mentor:innen n\u00f6tig war \u2013 darunter Coaching, Rollenspiele und Simulationen \u2013, werden nun durch KI-F\u00e4higkeiten erg\u00e4nzt.<\/p>\n\n

Feedback- und Coaching-Sessions sowie Rollenspiele lie\u00dfen sich nur schwer auf regelm\u00e4\u00dfiger Basis umsetzen, als dies nur unter Beteiligung von Menschen m\u00f6glich war. Schlie\u00dflich hat ein Tag nur eine begrenzte Anzahl an Stunden, Termine k\u00f6nnen sich \u00fcberschneiden und mitunter konkurrieren Aufgaben miteinander. Vorgesetzte und Kolleg:innen k\u00f6nnen sich nicht immer die Zeit nehmen, ein Teammitglied zu unterst\u00fctzen, wenn es eine wichtige Pr\u00e4sentation noch ein drittes Mal durchgehen m\u00f6chte\u00a0\u2013 auch wenn dies vielleicht dringend erforderlich ist.\u00a0<\/p>\n\n

Nicole Helmer, Chief Product Officer bei Degreed, beschrieb die Situation in einem Webinar<\/a> vor kurzem wie folgt: \u201eBislang erfolgten Interaktionen dieser Art ausschlie\u00dflich zwischen Menschen. Jetzt sind daraus Mensch-KI-Interaktionen geworden\u00a0\u2013 und daraus ergibt sich ein gewaltiges Potenzial angesichts der Skalierbarkeit und Personalisierung, die diese KI-gest\u00fctzten Erlebnisse erm\u00f6glichen.\u201c<\/p>\n\n

Durch diese neuartigen Mensch-KI-Interaktionen werden zwischenmenschliche Verbindung jedoch nicht ersetzt, sondern die M\u00f6glichkeiten erweitert, Lernen effektiver zu gestalten und Skills schneller zu entwickeln. So helfen Sie tats\u00e4chlich dabei, menschliches Potenzial noch besser zu entfalten. Denn Vorgesetzte m\u00fcssen nun nicht mehr jedes Einzelcoaching selbst durchf\u00fchren, sondern k\u00f6nnen zur Weiterbildung ihrer Teams KI zur Hilfe nehmen<\/a>.\u00a0<\/p>\n\n

https:\/\/youtu.be\/SgkYRHsARqk <\/div><\/figure>\n\n

Bedarf f\u00fcr pers\u00f6nliche Einzelgespr\u00e4che wird es immer geben. Doch nun k\u00f6nnen sie gezielter und bewusster genutzt werden, da es mithilfe von KI-Tools m\u00f6glich ist, kontinuierlich interaktives Coaching und Feedback bereitzustellen.<\/p>\n\n

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Mensch-KI-Lernen als st\u00e4ndiger Begleiter<\/strong><\/h2>\n\n

Auf dem Weg zur Verkn\u00fcpfung von KI, Lernen und menschlicher Intelligenz ist es besonders spannend, wie Technologie dazu beitr\u00e4gt, Wissen im Arbeitsalltag zug\u00e4nglicher zu machen. Degreed formalisiert die F\u00e4higkeiten des Modellkontext-Protokolls (MCP)<\/a>, die es erm\u00f6glichen, Lerninhalte und -empfehlungen \u00fcber unternehmensweite KI-Agenten verf\u00fcgbar zu machen. Wissen wird dadurch \u00fcber verschiedene Plattformen und Tools jederzeit und genau dann f\u00fcr Lernende abrufbar, wenn sie es ben\u00f6tigen.<\/p>\n\n

Ganz \u00e4hnlich wie Google Maps in der Lage ist, relevante Wegbeschreibungen zu liefern, weil es Ihren aktuellen Standort kennt, k\u00f6nnen MCP-f\u00e4hige Systeme den Kontext Ihrer Arbeit und Ihres Wissensstands nachvollziehen und auf dieser Grundlage passende Lernempfehlungen geben. So entsteht eine nahtlose Verbindung zwischen Arbeit und Lernen, die bislang bestehende H\u00fcrden zwischen beiden beseitigt.<\/p>\n\n

\u201eWir m\u00f6chten in der Lage sein, genau dort, wo sich das Arbeitsleben der Menschen jetzt abspielt, jedem und jeder Einzelnen die richtigen Anst\u00f6\u00dfe, die richtigen Suchm\u00f6glichkeiten und den richtigen Lerneinstieg zu bieten\u201c, so Helmer dar\u00fcber, wie wir Lernen in den Arbeitsalltag einbinden.<\/p>\n\n

Den Fokus auf menschliche F\u00e4higkeiten verst\u00e4rken<\/strong><\/h2>\n\n

Ob f\u00fcr Informationen, Strategieentscheidungen oder Ratschl\u00e4ge\u00a0\u2013 der Annahme, dass sich die Belegschaft f\u00fcr all dies ganz auf KI verlassen k\u00f6nne, verf\u00e4llt man nur allzu leicht. F\u00fchrungskr\u00e4fte m\u00fcssen dies erkennen und vermeiden\u00a0\u2013 und es auch den Mitarbeitenden vermitteln.\u00a0<\/p>\n\n

Menschliche Kompetenz verliert in einer KI-gest\u00fctzten Arbeitswelt nicht an Wert, sondern wird sogar noch wertvoller. Dies gilt jedoch nur, wenn KI nicht lediglich als Werkzeug f\u00fcr einen schnellen und einfachen Zugang zu Informationen betrachtet wird. Helmer dazu: \u201eEs gilt, Menschen darin zu schulen, zu denken, statt nur Antworten abzurufen.\u201c<\/p>\n\n

Worauf die KI-Transformation wirklich abzielt, ist weitaus komplexer. Es geht darum, Menschen in ihren Kompetenzen zu erg\u00e4nzen und zu bef\u00e4higen, ihre F\u00e4higkeiten auszubauen und die Grenzen des M\u00f6glichen zu erweitern.\u00a0<\/p>\n\n

Urteilsverm\u00f6gen, Anpassungsf\u00e4higkeit, kritisches Denken, der Umgang mit Mehrdeutigkeit\u00a0\u2013 diese F\u00e4higkeiten werden von KI-Tools weder generiert, noch k\u00f6nnen sie sie ersetzen. Keine Maschine kann diese sogenannten \u201eHuman-Skills\u201c abbilden, die sich durch gezielte \u00dcbung und Weiterentwicklung sukzessive aufbauen. Das wissen auch die Mitarbeitenden. Wie aus Daten von Degreed hervorgeht, fallen sieben der zehn im Jahr \u00a02026 gefragtesten Skills unter Human-Skills<\/a> wie F\u00fchrungskompetenz, Kommunikation und Probleml\u00f6sung. Das macht deutlich, dass Mitarbeitende und F\u00fchrungskr\u00e4fte gleicherma\u00dfen in die Entwicklung sowohl ihrer KI- als auch ihrer Human-Skills investieren und wissen, wie unerl\u00e4sslich beide sind.\u00a0<\/p>\n\n

Menschliche Entwicklung dynamischer und effektiver gestalten<\/strong><\/h2>\n\n

Statische Kurse und etappenweise Entwicklungsprogramme k\u00f6nnen den heutigen Anforderungen von Mitarbeitenden nicht mehr gerecht werden. Daf\u00fcr treiben technologische Entwicklungen den Wandel schlichtweg zu schnell voran. Die Zusammenarbeit von Mensch und KI beim Lernen bietet ein neues Modell:<\/p>\n\n