{"id":88680,"date":"2022-12-20T17:23:54","date_gmt":"2022-12-20T17:23:54","guid":{"rendered":"https:\/\/degreed.com\/experience\/?p=88680"},"modified":"2026-04-29T16:07:59","modified_gmt":"2026-04-29T16:07:59","slug":"wie-sie-durch-lernflexibilitaet-positive-lernkultur-schaffen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/degreed.com\/experience\/de\/blog\/wie-sie-durch-lernflexibilitaet-positive-lernkultur-schaffen\/","title":{"rendered":"Wie Sie durch Lernflexibilit\u00e4t eine positive Lernkultur schaffen"},"content":{"rendered":"\n

Als Client Engagement Partner habe ich schon alle m\u00f6glichen Ziele von Kunden geh\u00f6rt, die sie erreichen m\u00f6chten:<\/p>\n\n\n\n

\u201eWir brauchen mehr Wachstumsmentalit\u00e4t.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Und …<\/p>\n\n\n\n

\u201eWir m\u00f6chten, dass die Lernenden Verantwortung f\u00fcr ihre eigene Weiterbildung \u00fcbernehmen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Bis hin zu …<\/p>\n\n\n\n

\u201eWir m\u00f6chten die Skills erwerben, die f\u00fcr die Zukunft unseres Unternehmens entscheidend sind.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Wenn ich mir diese Punkte ansehe, erkenne ich, dass all diese Ziele und Visionen mit besserer und schnellerer Lernflexibilit\u00e4t<\/em><\/strong> zu tun haben.<\/p>\n\n\n\n

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Was bedeutet Lernflexibilit\u00e4t?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Lernflexibilit\u00e4t ist die F\u00e4higkeit, Neues zu lernen, Altes loszulassen und Gelerntes neu zu denken und in allen drei Bereichen agil zu bleiben<\/a>. Lernflexibilit\u00e4t ist f\u00fcr Ihre Mitarbeitenden, Teams, F\u00fchrungskr\u00e4fte und Gesch\u00e4ftsbereiche von entscheidender Bedeutung.<\/p>\n\n\n\n

Lernflexibilit\u00e4t ist ein zentraler Unternehmensskill \u2013 besonders wenn es darum geht, eine Lernkultur zu etablieren, die aus zahlreichen Entscheidungen in der Organisation entsteht. Mal ehrlich: Ihre Unternehmenskultur ist nicht vom Himmel gefallen, als Ihr Unternehmen gegr\u00fcndet wurde. Sie ist \u00fcber Jahre gewachsen und kann sich je nach Standort oder Gesch\u00e4ftsbereich unterscheiden.<\/p>\n\n\n\n

Ver\u00e4nderungen in Kultur und Arbeitsweisen passieren nicht \u00fcber Nacht, das versteht sich von selbst. Selbst der Wechsel zu den besten Plattformen im \u00d6kosystem f\u00fcr Lerntechnologien ist nur der Startschuss f\u00fcr Ver\u00e4nderungen. Er bedeutet noch keinen vollst\u00e4ndigen Wandel und kein echtes Wachstum.<\/p>\n\n\n\n

So schaffen Sie Lernflexibilit\u00e4t<\/h2>\n\n\n\n
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Kulturwandel l\u00e4sst sich gut mit einer Bergbesteigung vergleichen. Wie bei jedem Gipfel gilt: Man macht einen Schritt nach dem n\u00e4chsten. Wer zu schnell vorprescht, stolpert m\u00f6glicherweise \u00fcber die eigenen F\u00fc\u00dfe. <\/p>\n\n\n\n

Was ist also der erste Schritt? Sie richten Ihr \u201eBasislager\u201c ein, bestehend aus Ihrem Team und Ihren Tools. Einen Gro\u00dfteil dieser Arbeit sollten Sie leisten, bevor Sie Technologieanbieter in die engere Auswahl nehmen. Dann binden Sie Ihre Mitarbeitenden ein, entwickeln sich stetig weiter und erzielen schlie\u00dflich positive Gesch\u00e4ftsergebnisse. <\/p>\n\n\n\n

Sehen wird uns die Schritte genauer an:<\/p>\n\n\n\n

Basislager aufschlagen<\/h2>\n\n\n\n

Hier geht es darum, Ihre Initiative vorzubereiten.<\/p>\n\n\n\n

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Sprechen Sie mit Ihren F\u00fchrungskr\u00e4ften: <\/strong>Dieser Schritt ist ein Muss. Lesen Sie sich in die Unternehmensstrategie ein und vernetzen Sie sich \u00fcber Kolleg:innen aus der L&D- oder Personalabteilung hinaus. Ber\u00fccksichtigen Sie folgende Fragen: Was sind die strategischen Ziele der Organisation insgesamt? Welche Skills brauchen die Teams, um diese zu erreichen? Wo gibt es noch Probleme?<\/p>\n\n\n\n

F\u00fchren Sie ein Lernaudit durch, das sich auf Ihre Mitarbeitenden konzentriert: <\/strong>Finden Sie heraus, wie sie lernen, woher sie ihre Informationen sowohl f\u00fcr die Arbeit als auch f\u00fcr ihre privaten Interessen beziehen und welche Plattformen sie nutzen. Absolvieren Ihre Mitarbeitenden offizielle Schulungen abseits des Arbeitsplatzes? Was sind ihre bevorzugten Blogs, Influencer und Zeitschriften? Welche Skills finden sie f\u00fcr ihre Karriere am wichtigsten?<\/p>\n\n\n\n

Sie werden viele Daten erhalten, die Sie analysieren und strukturieren sollten. Lassen Sie diese Daten in Ihre Pl\u00e4ne einflie\u00dfen, aber bleiben Sie dabei pragmatisch.<\/p>\n\n\n\n

Erstellen Sie eine Liste wichtiger Gesch\u00e4ftsskills:<\/strong> Holen Sie die entsprechenden F\u00fchrungskr\u00e4fte mit ins Boot. Hier geht es nicht darum, Ihre bestehenden Schulungsmodelle wiederzuverwenden. \u00dcberlegen Sie stattdessen, welche Skills f\u00fcr Ihre gesamte Unternehmensstrategie am wichtigsten sind. Diese Daten sind Ihr Ausgangspunkt f\u00fcr eine Skillstrategie<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Setzen Sie sich mit der Technologie auseinander:<\/strong> F\u00e4llt Ihnen auf, dass das nicht unser erster Punkt war? \u00dcberlegen Sie, ob Ihre aktuelle Technologie Lernflexibilit\u00e4t unterst\u00fctzt oder ob Sie Ihre Lerntechnologie anpassen sollten.<\/p>\n\n\n\n

Entwickeln Sie die Skills Ihrer Lern- und IT-Abteilungen gezielt weiter:<\/strong> Wir sehen das immer wieder \u2014 Teams, die eine Lernkultur einf\u00fchren sollen, ben\u00f6tigen weitere Skills und einen Mentalit\u00e4tswandel. Es ist eine gewaltige Ver\u00e4nderung, die ihre Zeit braucht. <\/p>\n\n\n\n

Wie vertraut sind Ihre Bildungsexpert:innen mit agilen Methoden? Setzt Ihre Organisation auf ein echtes Minimum-Viable-Product, um Ihr \u00d6kosystem f\u00fcr Lerntechnologien anzusto\u00dfen? Testen Ihre Lernentwickler:innen ihre Konzepte regelm\u00e4\u00dfig mit echten Lernenden und vermarkten sie ihre Angebote organisationsweit? Was wissen Ihre Besch\u00e4ftigten \u00fcber Ihre Gesch\u00e4fts- und Personalstrategien? Dies sind vermutlich Bereiche, in denen ein Upskilling notwendig ist.<\/p>\n\n\n\n

Engagement<\/h2>\n\n\n\n

Erst wenn Ihr Basislager steht, k\u00f6nnen Sie den Aufstieg planen. Idealerweise haben Sie bereits einen Plan f\u00fcr Ihre Skillstrategie, bevor Sie m\u00f6gliche Technologieanbieter kontaktieren, denn danach werden Sie vermutlich als erstes gefragt. Wenn Sie endlich mit einer Technologiel\u00f6sung loslegen m\u00f6chten, kann es etwas irritierend sein, zuerst eine konkrete Strategie in Worte fassen zu m\u00fcssen. Hierbei unterst\u00fctzt Sie Degreed gerne.<\/p>\n\n\n\n

Meiner Erfahrung nach w\u00e4hlen unsere Kunden eine der vier grundlegenden Skillstrategien, wenn sie Degreed erstmalig einf\u00fchren:<\/p>\n\n\n\n

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  1. Strategische Skills:<\/strong> Hierbei handelt es sich um ein begrenztes Skillset, das sich an den Gro\u00dfteil der Mitarbeitenden richtet und f\u00fcr die Gesch\u00e4ftsstrategie entscheidend ist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
  2. Zukunftsskills:<\/strong> Dies sind beliebte zukunftsf\u00e4hige Skills, die f\u00fcr alle Organisationen als wichtig gelten.<\/a>\u00a0<\/li>\n\n\n\n
  3. Fokus auf eine Funktion:<\/strong> Vielleicht besteht ein strategischer Bedarf, Ihr Vertriebsteam oder Ihre Abteilungsleitung zu schulen. W\u00e4hlen Sie diese Zielgruppen als Schwerpunkt f\u00fcr Ihre erste Einf\u00fchrung aus.<\/li>\n\n\n\n
  4. Framework f\u00fcr Berufsgruppen: <\/strong>Sorgen Sie daf\u00fcr, dass Ihre Schulungsmodelle bei der Einf\u00fchrung einer Lerntechnologie nicht zu umfassend und aufgebl\u00e4ht werden, da Sie sonst Probleme bei der Kuratierung der Inhalte bekommen. Machen Sie es nicht kompliziert, sondern einfach \u2013 und setzen Sie auf Wiederholung.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Ganz gleich, welchen Weg Sie einschlagen: Ein Pilottest ist sinnvoll, aber fassen Sie die Testgruppe m\u00f6glichst weit. Solche Pilotversuche liefern Ihnen weitere Daten f\u00fcr eine umfassende Einf\u00fchrung.  <\/p>\n\n\n\n

    Beim Start des Produkts kommt es darauf an, die Lernenden und das Unternehmen daf\u00fcr zu begeistern. Lernende geben oft an, \u201ekeine Zeit zum Lernen\u201c zu haben, nicht genau zu wissen, was sie lernen sollen, und von ihren F\u00fchrungskr\u00e4ften nicht gerade zum Lernen ermutigt zu werden<\/a>.F\u00fchrungskr\u00e4fte f\u00fcrchten manchmal ebenso wie Mitarbeitende, ihre Teams k\u00f6nnten glauben, sie w\u00fcrden nicht wirklich \u201earbeiten\u201c, wenn sie zu viel Zeit mit Lernen verbringen<\/p>\n\n\n\n

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    Quelle: Degreed und Harvard Business Publishing, How the Workforce Learns<\/em>, 2019<\/sub><\/p>\n\n\n\n

    Diese Bedenken k\u00f6nnen Sie mit bew\u00e4hrten Techniken ausr\u00e4umen:<\/strong><\/p>\n\n\n\n