Seg\u00fan un estudio<\/a> de RedThread Research, entre proveedores de LXP y LMS, hoy hay m\u00e1s de 250 proveedores de tecnolog\u00eda de aprendizaje activos en el mercado. Las categor\u00edas reciben etiquetas nuevas, y sus definiciones parecen depender de quien las defina: LEP, LXP, LMS, estrategia de habilidades<\/a>, nube de conocimientos o, incluso, TXP. Por eso, las personas se preguntan qu\u00e9 significan estos t\u00e9rminos.<\/p>\n\n\n\n Por otra parte, muchos proveedores ofrecen funcionalidades nuevas que ni siquiera se reconoc\u00edan como aprendizaje en el pasado, como la tutor\u00eda, el seguimiento del desempe\u00f1o y el uso compartido social. Adem\u00e1s, los HCM establecidos, que antes no ofrec\u00edan soluciones de aprendizaje, ahora venden \u201cnubes de habilidades\u201d y \u201cmotores de habilidades\u201d o mercados de talentos junto con las herramientas de administraci\u00f3n de n\u00f3minas, beneficios, horarios y asistencia.<\/p>\n\n\n\n Es tal la cantidad que incluso un profesional de TI con experiencia se siente abrumado. Imagina c\u00f3mo se siente un profesional del aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n Los aviones conectan las principales ciudades dentro de un mismo pa\u00eds o en distintos pa\u00edses. Son altamente eficaces para trasladar a un grupo numeroso de personas a trav\u00e9s de una distancia amplia en un tiempo relativamente corto. Tambi\u00e9n son potentes, y para manejarlos de manera segura, se requiere una formaci\u00f3n especializada. Adem\u00e1s, no hay muchos aeropuertos que est\u00e9n cerca de las ciudades, por lo que normalmente se necesita viajar en autom\u00f3vil o tren para llegar al destino final.<\/p>\n\n\n\n La sigla HCM corresponde a Human Capital Management, que en espa\u00f1ol significa \u201cadministraci\u00f3n del capital humano\u201d. Lee de nuevo las \u00faltimas palabras. Un sistema de HCM est\u00e1 dise\u00f1ado para gestionar las funciones administrativas esenciales de RR. HH., como el control de la n\u00f3mina y del horario y la asistencia, la administraci\u00f3n de los beneficios y, en algunos casos, la administraci\u00f3n del desempe\u00f1o y la formaci\u00f3n para el cumplimiento de normas. Un sistema de HCM gestiona de forma eficiente estos procesos mediante servicios escalables y de enfoque \u00fanico para los trabajadores. De la misma manera que el transporte a\u00e9reo no est\u00e1 dise\u00f1ado para llevar a cada pasajero a su destino final, un HCM no est\u00e1 dise\u00f1ado para proporcionarles servicios personalizados a los trabajadores.<\/p>\n\n\n\n Los trenes tambi\u00e9n est\u00e1n dise\u00f1ados para transportar grupos numerosos de personas por rutas espec\u00edficas y obligatorias, seg\u00fan horarios establecidos. Sin embargo, requieren menos supervisi\u00f3n y mantenimiento que los aviones. Adem\u00e1s, pueden prestar servicio en centros urbanos m\u00e1s peque\u00f1os de forma m\u00e1s eficaz y son ideales para trasladar a las personas de forma eficiente en distancias m\u00e1s cortas, como en el interior de las ciudades. No obstante, para manejar trenes tambi\u00e9n se necesitan tripulaciones certificadas. <\/p>\n\n\n\n Los sistemas de gesti\u00f3n de aprendizaje (LMS, por su sigla en ingl\u00e9s) est\u00e1n dise\u00f1ados para que los administradores de aprendizaje creen e impartan capacitaciones formales para el personal. Esto incluye onboarding, formaci\u00f3n interna y formaci\u00f3n dirigida por un instructor. Por lo general, los LMS se adaptan a los requisitos de la formaci\u00f3n en vivo dirigida por un instructor, como la inscripci\u00f3n y la administraci\u00f3n del aula, y a los formatos de cursos tradicionales online, como SCORM y xAPI<\/a>, incluidas las evaluaciones y los informes espec\u00edficos de los cursos de aprendizaje. Aunque algunas de estas funciones pueden solaparse con las de HCM, los LMS est\u00e1n dise\u00f1ados espec\u00edficamente para los requisitos de la gesti\u00f3n de aprendizaje y pueden ser m\u00e1s espec\u00edficos; por ejemplo, pueden administrar procesos de certificaci\u00f3n complejos. <\/p>\n\n\n\n Al ser una plataforma dirigida por el administrador, el LMS es m\u00e1s efectivo para implementar iniciativas de aprendizaje descendentes. Al igual que un servicio de trenes elige las rutas y paradas que har\u00e1 para los pasajeros, un LMS les permite a los administradores de aprendizaje dise\u00f1ar y seleccionar el contenido que estar\u00e1 disponible para los trabajadores.<\/p>\n\n\n\n Los autom\u00f3viles est\u00e1n dise\u00f1ados para que las personas y las familias puedan satisfacer sus necesidades de transporte personales. Les permiten ir a donde quieran, en el horario y al ritmo que quieran. Al igual que un autom\u00f3vil, una plataforma de experiencia de aprendizaje (LXP, por su sigla en ingl\u00e9s) est\u00e1 dise\u00f1ada para que las personas puedan aprender donde y cuando quieran.<\/p>\n\n\n\n En lugar de estar dise\u00f1adas para facilitar el trabajo del administrador, las LXP est\u00e1n desarrolladas para hacer que el aprendizaje y el desarrollo de habilidades sean m\u00e1s atractivos y productivos para el usuario final: empleados, trabajadores temporales, l\u00edderes y l\u00edderes empresariales. En otras palabras, una organizaci\u00f3n gestiona<\/em> el aprendizaje con un LMS y permite<\/em> el aprendizaje con una LXP. <\/p>\n\n\n\n Una de las formas en que las LXP permiten el aprendizaje es mediante la uni\u00f3n de los recursos formales e informales dentro de un sistema de aprendizaje \u00fanico con seguimiento. El contenido del aprendizaje informal puede incluir art\u00edculos o blogs, seminarios web, libros, podcasts o videos online. Los estudios como nuestro informe C\u00f3mo aprende el personal<\/em><\/a> muestran que la mayor parte del aprendizaje en el lugar de trabajo se produce durante el flujo de trabajo<\/em><\/a>. Las LXP pueden permitir, capturar y medir todo el aprendizaje de un empleado y asignarlo a las habilidades relevantes para el trabajo. Tambi\u00e9n pueden sugerir contenidos de aprendizaje dentro de los itinerarios o planes que pueden guiar a las personas a trabajar para adquirir habilidades espec\u00edficas necesarias para los roles nuevos dentro de sus organizaciones.<\/p>\n\n\n\n Josh Bersin explica el impacto que generaron las LXP en el mercado de tecnolog\u00edas de aprendizaje: \u201cLa LXP es la plataforma de distribuci\u00f3n del aprendizaje del futuro, y el nivel de inversi\u00f3n en ella est\u00e1 creciendo exponencialmente\u201d.<\/p>\n\n\n\n No es dif\u00edcil ver c\u00f3mo el HCM, la LXP y el LMS pueden trabajar juntos para proporcionar una soluci\u00f3n de aprendizaje completa para las empresas. Mientras que el LMS imparte aprendizaje formalizado y el HCM conecta el aprendizaje con la contrataci\u00f3n y la administraci\u00f3n del desempe\u00f1o, la LXP conecta todo el aprendizaje, incluido el aprendizaje informal autodirigido, con las habilidades m\u00e1s solicitadas y el desarrollo profesional. <\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan un estudio realizado por RedThread Research<\/a>, el aprendizaje y el desarrollo pueden facilitar seis elementos de la experiencia del aprendiz: planear, descubrir, consumir, experimentar, conectar y actuar. Solo hay dos funciones administrativas clave: crear y administrar (que convergen a medida que la curaci\u00f3n de contenidos se hace m\u00e1s com\u00fan) y analizar.<\/p>\n\n\n\n Debajo de cada actividad se alinea una lista de funcionalidades. Si bien deben tenerse en cuenta las seis actividades de la experiencia del aprendiz, las funcionalidades espec\u00edficas var\u00edan en funci\u00f3n de las necesidades particulares de la organizaci\u00f3n. El informe se\u00f1ala que el objetivo no es tener las 30 funcionalidades de esta metodolog\u00eda, sino utilizarlas como punto de partida para dise\u00f1ar un ecosistema de aprendizaje ideal.<\/p>\n\n\n\n El LMS est\u00e1 lleno de ofertas excelentes que muy pocas personas conocen. Una buena LXP lo soluciona mediante la combinaci\u00f3n de los recursos formales para el cumplimiento de normas con los recursos informales en una \u00fanica plataforma centralizada. El contenido del LMS se encuentra junto al contenido de aprendizaje informal seleccionado de art\u00edculos, videos y otros contenidos curados por los usuarios. Como la LXP revela el contenido creado en el LMS a trav\u00e9s de una plataforma dise\u00f1ada para el uso diario, expone a las personas al contenido del LMS con m\u00e1s frecuencia que sin la LXP. Los clientes de Degreed han observado un aumento considerable de la interacci\u00f3n con el contenido del LMS.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/explore.degreed.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/HCM-LMS-LXP-Blog_es_419_Blog-in-post-1-1024x576.png\")
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Para encontrarle sentido a esta sopa de letras, piensa en las soluciones tecnol\u00f3gicas para el aprendizaje<\/a> como si fueran medios de transporte. Los aviones, los trenes y los autom\u00f3viles te llevan del punto\u00a0A al punto\u00a0B, pero lo hacen de formas muy diferentes<\/strong>. La mejor opci\u00f3n para un viaje determinado depende totalmente de tus necesidades de transporte espec\u00edficas. El hecho de que un medio de transporte sea t\u00e9cnicamente posible para un viaje no significa que sea la opci\u00f3n correcta. Vemos estas mismas diferencias entre el HCM, la LXP y el LMS.<\/p>\n\n\n\nLos sistemas de HCM son como los aviones<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
A diferencia de las funciones administrativas de RR. HH., no hay un est\u00e1ndar para el aprendizaje y el desarrollo profesional. El aprendizaje y el desarrollo de habilidades requieren de un veh\u00edculo mucho m\u00e1s preciso para llevarse a cabo de manera efectiva. Una encuesta reciente de Fosway<\/a> revel\u00f3 que cerca del 70 % de las personas que respondieron no creen que sus sistemas de RR. HH. sean adecuados para el personal moderno. \u201cActualmente, las experiencias de mayor calidad de los empleados son impulsadas por la inteligencia artificial (IA), la personalizaci\u00f3n y el apoyo a las decisiones para los nuevos procesos orientados al \u00e9xito de las personas. Estos no siempre est\u00e1n disponibles en las soluciones est\u00e1ndar\u201d, afirm\u00f3 Fosway.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/explore.degreed.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Blog-in-post-2-6-1-1024x576.png\")
<\/figure>\n\n\n\nLos LMS son como los trenes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Las LXP son como autom\u00f3viles<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
C\u00f3mo crear un paquete tecnol\u00f3gico de aprendizaje coherente<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\nVentajas del trabajo conjunto de LXP y LMS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
LXP y LMS combinados: m\u00e1s control, estrategia e interacci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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