{"id":63436,"date":"2021-03-11T18:05:07","date_gmt":"2021-03-11T18:05:07","guid":{"rendered":"https:\/\/explore.local\/blog-archive\/consejos-de-ted-presentar-ideas-para-lograr-que-tus-equipos-se-comprometan\/"},"modified":"2026-03-29T06:50:06","modified_gmt":"2026-03-29T06:50:06","slug":"consejos-de-ted-presentar-ideas-para-lograr-que-tus-equipos-se-comprometan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/degreed.com\/experience\/es-419\/blog\/consejos-de-ted-presentar-ideas-para-lograr-que-tus-equipos-se-comprometan\/","title":{"rendered":"Consejos de TED: presentar ideas para lograr que tus equipos se comprometan"},"content":{"rendered":"\n<p>Al menos 20 veces, he visto la charla TED de Sir Ken Robinson \u201c<a href=\"https:\/\/www.ted.com\/talks\/sir_ken_robinson_do_schools_kill_creativity\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.ted.com\/talks\/sir_ken_robinson_do_schools_kill_creativity\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfLas escuelas matan la creatividad?<\/a>\u201d de 2006 y <em>a\u00fan<\/em> me r\u00edo de sus bromas. Podr\u00eda recitar las historias al mismo tiempo que Sir Ken, aunque <em>todav\u00eda<\/em> me maravillan sus finales astutos.&nbsp;Cada vez que alguien quiere debatir acerca de la educaci\u00f3n, <em>siempre <\/em>cito su sabidur\u00eda.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Entonces, \u00bfqu\u00e9 es eso?&nbsp; \u00bfCu\u00e1l es ese factor X que hace que las palabras de alguien se te graben en el cerebro y cambien tu forma de pensar?&nbsp; S\u00e9 que no soy imparcial (soy coach de oratoria y escritora de discursos); sin embargo, desde mi perspectiva, ese factor X es m\u00e1s como una especie de superpoder de comunicaci\u00f3n. Afortunadamente para todos nosotros, es un superpoder que podemos aprender a ejercerlo.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hay muchas herramientas ya comprobadas (y altamente investigadas) que pueden ayudarte a hacer que tu pr\u00f3ximo discurso, presentaci\u00f3n, reuni\u00f3n individual, reuni\u00f3n de junta administrativa, llamada de ventas y cualquier otra comunicaci\u00f3n sea atractiva, persuasiva y memorable.&nbsp;Aqu\u00ed est\u00e1n algunas de mis favoritas y, no por casualidad, muchas de las mismas herramientas que hacen que las charlas TED sean tan inolvidables.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Audiencia antes que contenido, siempre<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Muchos de nosotros nos comunicamos en la direcci\u00f3n incorrecta.&nbsp;Por direcci\u00f3n incorrecta, me refiero a que planeamos nuestros temas de conversaci\u00f3n, dise\u00f1amos nuestras diapositivas en PowerPoint, enviamos correos electr\u00f3nicos <em>antes<\/em> de detenernos y preguntarnos \u201c\u00bfqu\u00e9 espera mi audiencia de esta comunicaci\u00f3n? \u00bfPor qu\u00e9 se toman un momento en sus ajetreados d\u00edas para escucharme?\u201d.&nbsp;Sucede que:&nbsp;si tu audiencia no se ve reflejada en tu presentaci\u00f3n o no le interesa tu reuni\u00f3n o, peor a\u00fan, si no entiende c\u00f3mo tu discurso les aplica, entonces no tiene sentido abrir la boca.&nbsp;Es por eso que los mejores comunicadores siempre <em>piensan<\/em> en su p\u00fablico antes que en su contenido.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El acr\u00f3nimo A.B.C. de \u201cAudiencia antes que contenido\u201d originalmente proviene de from Jim Wagstaffe, un antiguo colega de Briar en&nbsp; Stanford. Si bien TED usa este concepto frecuentemente en su trabajo con oradores, TED no lo afirma como su idea original.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/explore.degreed.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Blog-in-post-1-3-5-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-34318\"\/><figcaption>Aqu\u00ed en TED, siempre les pedimos a los oradores que identifiquen qu\u00e9 quieren \u201cregalarle\u201d al p\u00fablico.&nbsp; Si quieres que tu pr\u00f3xima comunicaci\u00f3n sea excelente, hazte esa misma pregunta.&nbsp;&nbsp;<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Estructura tu comunicaci\u00f3n en torno a una \u00fanica idea<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nunca olvidar\u00e9 el momento en que me di cuenta de que todos en el \u00e1mbito de los negocios estaban diciendo lo mismo.&nbsp; Estaba revisando los borradores de los temas de charla de tres CEO distintos de tres compa\u00f1\u00edas diferentes y cada uno de ellos ten\u00eda previsto hablar de c\u00f3mo la <em>cultura es m\u00e1s importante que la estrategia. <\/em>Recuerdo que en ese momento pens\u00e9 que era muy divertido.&nbsp; Pero no es motivo de risas.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hay mucho contenido disponible y, como resultado, la capacidad de atenci\u00f3n de todo el mundo est\u00e1 pr\u00e1cticamente por debajo de cero.&nbsp; Si tu p\u00fablico cree que ya ha escuchado lo que tienes para decir, dejar\u00e1 de prestar atenci\u00f3n.&nbsp; O supongamos que est\u00e1s en una llamada de ventas con un posible proveedor nuevo, y que este no explica por qu\u00e9 <em>su <\/em>oferta es \u00fanica o \u00fatil para tus necesidades espec\u00edficas.&nbsp;\u00bfLe creer\u00edas?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Entonces, para identificar <em>tu<\/em> idea \u00fanica, es \u00fatil pensar en la diferencia entre una idea y un tema:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Un <strong>tema<\/strong> es la orientaci\u00f3n general que te dan antes de una presentaci\u00f3n, reuni\u00f3n, etc.&nbsp; Los temas son de un nivel alto.&nbsp;Pero, si creas tu comunicaci\u00f3n en torno a un tema, acabar\u00e1s con demasiada informaci\u00f3n.&nbsp;<\/li><li>Ejemplo de tema: <em>&nbsp;\u201c\u00bfPodr\u00edas hacernos una presentaci\u00f3n sobre el futuro del trabajo?\u201d<\/em><\/li><li>Una <strong>idea <\/strong>es un \u00e1ngulo \u00fanico de tu tema.&nbsp;Cuando compartes tu idea, tu objetivo es hacer que tu p\u00fablico vea el tema de una manera nueva o matizada.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<ul><li>Ejemplo de idea: <em>&nbsp;\u201cCuando los robots nos reemplacen en nuestros trabajos, seremos m\u00e1s felices y m\u00e1s creativos.&nbsp; Hoy te voy a contar por qu\u00e9\u201d.&nbsp;<\/em><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Es hora de dejar la jerga<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Es probable que nadie haya pensado dos veces cuando por primera vez se dijo: \u201c<em>Debemos cambiar el paradigma\u201d.&nbsp;<\/em>Pero, cuando las frases hechas se utilizan con demasiada frecuencia, pierden su significado. Es decir, cuando se cuelan demasiado en tu comunicaci\u00f3n, toda tu idea puede perder su significado.&nbsp; \u00a1Caray!<\/p>\n\n\n\n<p>La mejor manera de evitar la jerga es preguntarte, si estuvieras tomando un caf\u00e9 con un amigo \u00bfc\u00f3mo estructurar\u00edas tu mensaje?.&nbsp;\u00bfRealmente dir\u00edas \u201c<em>debemos cambiar el paradigma<\/em>\u201d&nbsp; o dir\u00edas \u201c<em>tenemos que hacer algunos cambios?<\/em>\u201d&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>S\u00ed, utiliza datos, pero ponlos en contexto:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los datos pueden ser una excelente manera de agregar credibilidad a cualquier comunicaci\u00f3n.&nbsp; Pero, demasiadas estad\u00edsticas pueden restarles peso a las que realmente importan.&nbsp;As\u00ed que, si utilizas <a href=\"https:\/\/degreed.com\/experience\/es-419\/blog\/getting-started-with-skill-data\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/degreed.com\/experience\/blog\/getting-started-with-skill-data\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">datos<\/a>, \u00a1obl\u00edgate a editarlos!&nbsp; Luego, trata de situar cada cifra en su contexto. Por ejemplo, \u00bfqu\u00e9 significan en verdad 10 millones de d\u00f3lares en ventas <em>anuales<\/em>?<\/p>\n\n\n\n<p>Creo que los astrof\u00edsicos de TED lo hacen muy bien.&nbsp; Recuerdo que un orador nos ayud\u00f3 a entender las distancias de los a\u00f1os luz explicando que, si alguien viviera a 4,4 a\u00f1os luz, \u00a1no recibir\u00eda su entrega de Amazon hasta dentro de 50&nbsp;000 a\u00f1os!&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Y, por \u00faltimo, las an\u00e9cdotas son estupendas, pero solo si son oportunas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Seguro que has o\u00eddo la historia sobre contar cuentos.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Nuestros antepasados se sentaban alrededor de la hoguera a contar historias.&nbsp; Como resultado, estamos \u201cprogramados\u201d para conectar con los dem\u00e1s a trav\u00e9s de historias, por lo que debes contar an\u00e9cdotas para conectar con tu audiencia.&nbsp;&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>S\u00ed, las historias nos ayudan a conectar.&nbsp; Pero he conocido a muchos oradores que creen que deben contar historias <em>muy<\/em> personales para crear esa conexi\u00f3n.&nbsp; No hace falta que te diga que compartir una historia sobre tu abuela durante una reuni\u00f3n de estrategia en lugar de ayudar, distrae.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La verdadera raz\u00f3n por la que estamos \u201cprogramados\u201d para las historias es que a nuestro cerebro le resulta m\u00e1s f\u00e1cil entender la informaci\u00f3n en formato narrativo que en una lista de hechos.&nbsp; Esto significa que las historias efectivas no siempre tienen que ser profundamente personales, pero s\u00ed tienen que ser apropiadas para tu idea.&nbsp; Adem\u00e1s, siempre deben seguir la estructura narrativa correcta:&nbsp; Escenario \u2192 Personajes \u2192 Conflicto \u2192 Cl\u00edmax \u2192 Resoluci\u00f3n.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, perm\u00edteme hacer una \u00faltima reflexi\u00f3n. No tienes que esperar a que te llegue la oportunidad de estar en la gran alfombra roja de TED para poner a prueba tus nuevos superpoderes.&nbsp; Pru\u00e9balos ma\u00f1ana en tu comunicaci\u00f3n diaria, \u00a1en tu pr\u00f3xima reuni\u00f3n!&nbsp; Las oportunidades de convertir palabras mundanas en comunicaciones agradables, persuasivas y memorables est\u00e1n a nuestro alrededor.&nbsp; Por mi parte, espero que utilices tus poderes para hacerlo.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Equipos de aprendizaje! \u00bfQuieres compartir ideas TED inspiradoras y pegajosas con tus alumnos? Visita <a href=\"http:\/\/get.degreed.com\/tedatwork\" data-type=\"URL\" data-id=\"http:\/\/get.degreed.com\/tedatwork\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">get.degreed.com\/tedatwork<\/a> para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n de TED@Work for Degreed.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sobre la autora<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Briar Goldberg es la directora de Coaching para Oradores de TED y es experta en oratoria y en comunicaci\u00f3n estrat\u00e9gica.\u00a0Adem\u00e1s de entrenar a cientos de oradores de TED, ha trabajado con l\u00edderes de algunas de las mayores empresas del mundo, como los CEO de Facebook, Ford y Levi&#8217;s.\u00a0Entren\u00f3 a ganadores de Grammy y de premio Nobel y a varios funcionarios del gobierno, y escribi\u00f3 sus discursos.\u00a0Tambi\u00e9n imparte <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/tedpartnerships.com\/products\/tedtraining\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/tedpartnerships.com\/products\/tedtraining\" target=\"_blank\">entrenamientos<\/a> para empresas a nombre de TED. Briar ha ense\u00f1ado Comunicaciones en la Universidad de Stanford y en Kellogg School of Management de Northwestern.\u00a0Sus consejos sobre c\u00f3mo hablar en p\u00fablico y comunicar eficazmente se han publicado en el Wall Street Journal, The Muse, The Huffington Post, Fortune, CNN y ABC News.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Al menos 20 veces, he visto la charla TED de Sir Ken Robinson \u201c\u00bfLas escuelas matan la creatividad?\u201d de 2006 y a\u00fan me r\u00edo de sus bromas. 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