{"id":88636,"date":"2026-04-14T17:50:28","date_gmt":"2026-04-14T17:50:28","guid":{"rendered":"https:\/\/degreed.com\/experience\/?p=88636"},"modified":"2026-04-27T15:42:00","modified_gmt":"2026-04-27T15:42:00","slug":"laboratorio-ia-aprender-con-juegos-rol-situacionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/degreed.com\/experience\/es-419\/blog\/laboratorio-ia-aprender-con-juegos-rol-situacionales\/","title":{"rendered":"Laboratorio de IA: aprender con juegos de rol situacionales"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Todo lo publicado sobre el Laboratorio de IA es un trabajo experimental en curso, y no se garantiza que llegue a formar parte del conjunto de productos de Degreed.<\/em><\/p>\n\n<p>Supongamos que tienes una reuni\u00f3n importante dentro de dos horas y debes prepararte. Con tan poca anticipaci\u00f3n, tu supervisor no puede ayudarte a practicar. Ya tienes las diapositivas a mano, pero no sabes bien qu\u00e9 preguntas te pueden llegar a hacer los interesados.\u00a0<\/p>\n\n<p>No es momento de improvisar. Para una llamada en la que habr\u00e1 varios participantes notables, no se puede repasar a \u00faltimo minuto. Lo que se necesita es una experiencia sumamente personalizada que se ajuste a las particularidades de la circunstancia; en este caso, practicar y prepararse para una charla importante. Esta situaci\u00f3n propone una forma de aprender, pero los programas tradicionales no contemplan ese tipo de actividades.\u00a0<\/p>\n\n<p>Esa es la clase de aprendizaje cotidiano que quisiera fomentar con la IA si pudi\u00e9ramos aplicarla.\u00a0<\/p>\n\n<p>Pero, primero, quisiera contarte un poco m\u00e1s sobre el Laboratorio de IA por si no est\u00e1s al tanto de la iniciativa. Es un espacio en el que sometemos a prueba las funcionalidades m\u00e1s recientes de la IA para ver cu\u00e1les dan resultados \u00f3ptimos, cu\u00e1les se adaptan mejor a las necesidades de las empresas y qu\u00e9 beneficios pueden aportar al mercado. Muchas de las propuestas que estudiamos jam\u00e1s avanzan a la etapa de producci\u00f3n. Hacemos pruebas, aprendemos de ellas, perfeccionamos el concepto y avanzamos.\u00a0<\/p>\n\n<p>Pero, de vez en cuando, surge una idea que cambia la forma en que concebimos el futuro del aprendizaje.<\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/explore.degreed.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Taylor-Blake-Degreed-LENS-1024x683.jpg\" alt=\"Taylor Blake en Degreed LENS\" class=\"wp-image-88603\" style=\"object-fit:cover\" \/><\/figure>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-learning-in-the-ai-native-era\">Aprender en la era de la IA<\/h2>\n\n<p>Hay una pregunta muy simple a la que le dedico much\u00edsimo tiempo: \u00bfc\u00f3mo aprenderemos concretamente en la era de la IA?<\/p>\n\n<p>Por lo general, los modelos de aprendizaje tradicionales dejan mucho que desear cuando se trata de ayudar a modificar conductas en momentos decisivos en los que el desempe\u00f1o es vital. Los sistemas de capacitaci\u00f3n convencionales son muy gen\u00e9ricos, tardan en surtir efecto o no cuentan con cr\u00edticas constructivas para asimilar lo aprendido y agilizar la preparaci\u00f3n. Volvamos al ejemplo que plante\u00e9 de tener solo unas pocas horas para prepararse para una reuni\u00f3n. \u00bfCon qu\u00e9 herramientas se puede practicar en vivo?<\/p>\n\n<p>A mi modo de ver las cosas, para dar respuesta a esta necesidad el sistema de aprendizaje debe poder:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>adaptarse a la tarea en cuesti\u00f3n;<\/li>\n\n\n\n<li>personalizarse seg\u00fan el usuario; y<\/li>\n\n\n\n<li>contemplar la coyuntura.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Esas fueron las caracter\u00edsticas que tuve en cuenta cuando propuse las simulaciones con IA en juegos de rol.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-ai-roleplay-conversations-in-action\">En acci\u00f3n: juegos de rol con IA<\/h2>\n\n<p>Con este experimento, quer\u00edamos ver si pod\u00edamos formular actividades concretas seg\u00fan lo que necesitara aprender el usuario en un momento determinado.\u00a0<\/p>\n\n<p>Despu\u00e9s de analizar c\u00f3mo pod\u00edamos satisfacer esta necesidad en la pr\u00e1ctica, creamos un agente de IA al cual los usuarios pudieran plantearle cualquier situaci\u00f3n (por ejemplo, una entrevista inminente con inversores). As\u00ed, el agente propondr\u00eda una simulaci\u00f3n concreta para ese caso que le permitiera al aprendiz practicar en un formato multimodal.<\/p>\n\n<p>Volvamos al ejemplo de antes: supongamos que, muy pronto, tengo una reuni\u00f3n con interesados. Podr\u00eda usar esta nueva herramienta, describirle la reuni\u00f3n inminente y darle toda la informaci\u00f3n que tengo sobre a qui\u00e9n me dirigir\u00e9 y cu\u00e1l es el tema o mi objetivo. A partir de todo eso, la IA generar\u00eda una videollamada ultrarrealista.<\/p>\n\n<p>En los juegos de rol, la IA puede interpretar hasta cuatro personas, cada una con un rol, una personalidad y prioridades diferentes a fin de representar la situaci\u00f3n y los interlocutores. Estas hacen preguntas, interrumpen y cuestionan los argumentos presentados, tal cual lo har\u00eda un grupo de interesados. Gracias a que la tensi\u00f3n es genuina, la experiencia resulta mucho m\u00e1s fruct\u00edfera.<\/p>\n\n<p>Tanto durante como despu\u00e9s de la interacci\u00f3n, la IA le hace al usuario comentarios constructivos; por ejemplo, c\u00f3mo se desenvolvi\u00f3 ante las preguntas, con cu\u00e1nta claridad se comunic\u00f3 e incluso qu\u00e9 tan persuasivas fueron las diapositivas.<\/p>\n\n<p>Esto cambia la forma en que se aprende y se capacita en el mundo corporativo: los usuarios tienen la posibilidad de hacer simulaciones en cualquier momento. En la vida real, este tipo de flexibilidad es impagable. Practicar para una reuni\u00f3n importante con dos semanas de anticipaci\u00f3n no es un panorama realista. A veces, solo podemos hacernos un hueco para preparar todo lo que necesitamos dos horas antes de una llamada.\u00a0<\/p>\n\n<p>Estas simulaciones garantizan que siempre haya tiempo para practicar y que las reuniones decisivas no tengan que ser la prueba de fuego.<\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\"> https:\/\/youtu.be\/E1798K4pePA <\/div><\/figure>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-what-makes-these-ai-simulations-different\">\u00bfPor qu\u00e9 las simulaciones con IA son distintas?<\/h2>\n\n<p>Las simulaciones abren muchas otras posibilidades, adem\u00e1s de practicar presentaciones o ensayar interacciones personales y recibir cr\u00edticas constructivas. Estas son algunas de las caracter\u00edsticas por las que las simulaciones con IA son revolucionarias:<\/p>\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Varias personas\u00a0<\/strong><br \/>La mayor\u00eda de las herramientas de simulaci\u00f3n permiten recrear una sola interacci\u00f3n. Con esta, se pueden incorporar puntos de vista contrarios, lo cual propone una versi\u00f3n mucho m\u00e1s real de c\u00f3mo se dan las reuniones. Estas personas tienen personalidades y objetivos distintos, hacen preguntas adaptadas seg\u00fan el contenido y la perspectiva asignada.\u00a0<br \/><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Intervenciones multimodal y comentarios <\/strong><br \/>Estas simulaciones tambi\u00e9n pueden abrir preguntas inesperadas e intercambios profundos. El sistema eval\u00faa todos los aspectos de la presentaci\u00f3n: qu\u00e9 dice el interlocutor, c\u00f3mo se expresa, qu\u00e9 muestra en pantalla y cu\u00e1n bien se adapta a la intenci\u00f3n y el objetivo general.\u00a0<br \/><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Cr\u00edticas constructivas durante y despu\u00e9s de la sesi\u00f3n<\/strong><br \/>A lo largo de la sesi\u00f3n, la IA da se\u00f1ales para que el interlocutor haga ajustes sobre la marcha. Posteriormente, tambi\u00e9n ofrece observaciones m\u00e1s precisas. Esta combinaci\u00f3n, adem\u00e1s de estimular el aprendizaje en el trabajo diario, fomenta la reflexi\u00f3n y la repetici\u00f3n a fin de mejorar el desempe\u00f1o.<br \/><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Configuraci\u00f3n \u00e1gil y personalizaci\u00f3n total<\/strong><br \/>Las simulaciones se generan a pedido, a partir de una sola instrucci\u00f3n. No se trata de una experiencia predefinida, sino que se crea bas\u00e1ndose en los requisitos que se le d\u00e9 a la IA. \u00bfNecesitas agregar otra persona a la llamada de inmediato? Solo tienes que actualizar las instrucciones.<\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Las cr\u00edticas constructivas al instante y la posibilidad de cambiar el abordaje revolucionan el horizonte de c\u00f3mo se aprende en el trabajo.\u00a0<\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/explore.degreed.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Taylor-Blake-Degreed-1024x683.jpg\" alt=\"Taylor Blake en el evento de LENS\" class=\"wp-image-88597\" style=\"object-fit:cover\" \/><\/figure>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-building-the-future-of-learning-through-simulations\">Simulaciones para trazar el futuro<\/h2>\n\n<p>Todo este planteamiento hace que me pregunte c\u00f3mo aprenderemos en un futuro en el que hayamos naturalizado la IA.<\/p>\n\n<p>Estas simulaciones contextualizadas gracias a los juegos de rol con IA permiten crear un ecosistema de aprendizaje totalmente distinto. Ya no hay que buscar contenido sobre un tema determinado. Ahora basta con indicarle al sistema que tenemos que practicar esto o que se acerca tal evento, y la IA crear\u00e1 la experiencia adecuada cuando lo precisemos.<\/p>\n\n<p>Conforme el desarrollo profesional se vuelve m\u00e1s especializado y situacional, la cantidad de oportunidades que se presentan para aprender crece de forma exponencial. Se trata de un sistema de aprendizaje experiencial a pedido, m\u00e9todo con mucho m\u00e1s potencial para encarar una realidad en constante cambio.<\/p>\n\n<p>Conoce m\u00e1s sobre este experimento y otras innovaciones en curso en mi <a href=\"https:\/\/events.zoom.us\/ev\/ApPZmPyRCW0Q_bmUoKNecDSF_8PHlENti4TxuDVyWylRDX-xRuth~Ar8bHBR9BbtF0ukW-KD_Hx4L6dhxsRlaX2Enl3Ym1_H9hDL3y_jKCXB5m9DN59RZPWihA2M-0u72ux4kkrS0TcOWAA\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">webinar Degreed en acci\u00f3n<\/a>. Si quieres averiguar c\u00f3mo participar en estos experimentos, <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/taylornblake\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">escr\u00edbeme en LinkedIn<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Todo lo publicado sobre el Laboratorio de IA es un trabajo experimental en curso, y no se garantiza que llegue a formar parte del conjunto de productos de Degreed. Supongamos que tienes una reuni\u00f3n importante dentro de dos horas y debes prepararte. Con tan poca anticipaci\u00f3n, tu supervisor no puede ayudarte a practicar. 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