{"id":88727,"date":"2026-04-15T17:16:49","date_gmt":"2026-04-15T17:16:49","guid":{"rendered":"https:\/\/degreed.com\/experience\/?p=88727"},"modified":"2026-04-30T19:20:33","modified_gmt":"2026-04-30T19:20:33","slug":"transforma-caos-catalogo-contenidos-resultados-concretos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/degreed.com\/experience\/es-419\/blog\/transforma-caos-catalogo-contenidos-resultados-concretos\/","title":{"rendered":"Transforma el caos de tu cat\u00e1logo de contenidos en resultados concretos"},"content":{"rendered":"\n

La mayor\u00eda de los equipos de Aprendizaje no tienen problemas con los contenidos, sino con los pocos beneficios que cosechan.<\/p>\n\n

Hay contenidos de sobra, pero faltan resultados cuantificables.<\/p>\n\n

Para muchas compa\u00f1\u00edas, la biblioteca de contenidos de aprendizaje es una marea inconmensurable de cat\u00e1logos, materiales obsoletos, enlaces que no funcionan y metadatos desorganizados. \u00a1Y estoy siendo generoso! Durante a\u00f1os, esta fue una realidad necesaria: era la forma concreta en que se pod\u00eda acceder a los contenidos. Si quer\u00edamos fuentes de calidad, ten\u00edamos que pagar varias suscripciones.\u00a0<\/p>\n\n

En alg\u00fan momento, ese sistema se volvi\u00f3 costoso, agobiante, fragmentado y excesivo. Para ese entonces, resolver semejante embrollo resultaba inabarcable y complicado. \u00bfC\u00f3mo se hace para deshacerse de tant\u00edsimas suscripciones y organizar bibliotecas con contenidos duplicados? A ra\u00edz de eso, uno terminaba con tantos puntos d\u00e9biles que era imposible demostrar el rendimiento o destacar los materiales que realmente aportaban algo.<\/p>\n\n

Por suerte, hay una soluci\u00f3n a la vista, una con la que se puede dejar de perder el tiempo tratando de poner en orden cat\u00e1logos ca\u00f3ticos y empezar a perfilar las ventajas cuantificables que les interesan de verdad a los directores ejecutivos, como la transformaci\u00f3n de la plantilla de personal, la formaci\u00f3n en IA y el recorte de gastos<\/a>.<\/p>\n\n

Contenidos que no se ven, presupuesto que se resiente<\/strong><\/h2>\n\n

Seguramente cuentes con materiales de primera. El problema es que son invisibles, est\u00e1n dispersos y ocultos entre tanta desorganizaci\u00f3n. Por ejemplo, tal vez tengas cinco o seis proveedores que ofrecen casi el mismo itinerario sobre un tema determinado. \u00bfCu\u00e1l es el mejor? Est\u00e1s pagando por todas esas opciones.<\/p>\n\n

Adem\u00e1s, este caos te est\u00e1 costando mucho m\u00e1s que una buena parte del presupuesto.<\/p>\n\n

Cuando la gente tiene que elegir una opci\u00f3n entre muchas parecidas, suele terminar no qued\u00e1ndose con ninguna. Ese fen\u00f3meno<\/a> se ha constatado una y otra vez. Si, ante la fatiga que provoca tomar decisiones, tus empleados se paralizan, los contenidos redundantes te est\u00e1n costando el doble.\u00a0<\/p>\n\n

Es posible que tambi\u00e9n tengas un problema m\u00e1s grande a\u00fan. La confianza de los empleados se gana con cuentagotas y se pierde de golpe. Si en reiteradas ocasiones no pueden abrir un enlace o no dan con el contenido indicado, pueden terminar frustr\u00e1ndose con la experiencia. Cuando la confianza se quiebra, las bibliotecas de contenidos dejan de usarse. Los equipos ya no buscan materiales all\u00ed porque saben que no los encontrar\u00e1n. Se desilusionan al no poder conseguir informaci\u00f3n pertinente y actualizada o ese art\u00edculo excelente que estaban buscando.\u00a0<\/p>\n\n

Mientras tanto, t\u00fa no das m\u00e1s porque te la pasas tratando de ordenar la biblioteca y facilitarles contenido \u00f3ptimo a quienes lo necesitan. Esa tarea sola puede ocuparte todo el d\u00eda. Posiblemente dispongas de materiales de primera, pero si est\u00e1n sumidos en una marea ca\u00f3tica de contenidos, los empleados no pueden acceder a ellos y tampoco pueden aprender lo que necesitan.<\/p>\n\n

Para que los programas de aprendizaje den frutos, tiene que haber un cambio de paradigma: es necesario dejar de pensar en reorganizar los materiales cuando hace falta e instaurar un modelo de gesti\u00f3n de los contenidos de aprendizaje que se aplique de forma constante.<\/p>\n\n

Primer paso: ordenar los contenidos y recuperar la confianza<\/strong><\/h2>\n\n

Es imposible pensar una estrategia de contenidos de aprendizaje moderna partiendo de una base anticuada e ineficaz con materiales desactualizados y duplicados. El primer paso consiste en recuperar la confianza de tu plantilla de personal asegur\u00e1ndote de que funcionen todos los enlaces y que todos los materiales sean actuales. Quiz\u00e1s te parezca una tarea colosal, pero podemos ayudarte.<\/p>\n\n

Ahora, Degreed cuenta con un servicio de optimizaci\u00f3n de contenidos que hace el trabajo pesado. Utilizando nuestra funci\u00f3n de depuraci\u00f3n con IA ag\u00e9ntica, analizamos decenas de miles de materiales a la vez a fin de detectar discrepancias en los metadatos, duplicaciones y contenidos viejos.<\/p>\n\n

Pero esta soluci\u00f3n no es cosa de una vez tampoco. La constancia es fundamental. Nuestros especialistas pueden hacerle algunas recomendaciones a tu equipo, por ejemplo:<\/p>\n\n