{"id":63500,"date":"2022-03-07T11:35:25","date_gmt":"2022-03-07T11:35:25","guid":{"rendered":"https:\/\/explore.local\/blog-archive\/comprendre-les-differences-entre-les-systemes-hcm-lxp-et-lms\/"},"modified":"2026-03-29T06:01:10","modified_gmt":"2026-03-29T06:01:10","slug":"comprendre-les-differences-entre-les-systemes-hcm-lxp-et-lms","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/degreed.com\/experience\/fr\/blog\/comprendre-les-differences-entre-les-systemes-hcm-lxp-et-lms\/","title":{"rendered":"Comprendre les diff\u00e9rences entre les syst\u00e8mes HCM, LXP et LMS"},"content":{"rendered":"\n<p>Port\u00e9 dans un premier temps par la transformation num\u00e9rique, l\u2019essor fulgurant du march\u00e9 des technologies Learning doit d\u00e9sormais s\u2019adapter \u00e0 de nouvelles r\u00e9alit\u00e9s\u00a0: dans le monde du travail d\u2019aujourd\u2019hui, les \u00e9changes entre collaborateurs sont plus importants que jamais et, surtout, il est primordial de relier le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences \u00e0 la performance commerciale.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour r\u00e9pondre \u00e0 ces nouvelles probl\u00e9matiques, le march\u00e9 des technologies Learning a vu \u00e0 la fois <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.globenewswire.com\/news-release\/2021\/11\/23\/2339759\/0\/en\/Enterprise-Software-Market-Research-Report-by-Types-by-Organization-Size-by-Vertical-by-Development-Type-by-Application-by-Region-Global-Forecast-to-2026-Cumulative-Impact-of-COVID.html\" target=\"_blank\">sa taille, son degr\u00e9 de sp\u00e9cialisation et sa complexit\u00e9<\/a> augmenter, ouvrant la voie \u00e0 une approche L&D centr\u00e9e sur l\u2019humain.<\/p>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/redthreadresearch.com\/learning-tech-update-2020-more-more-more\/\" target=\"_blank\">Selon une \u00e9tude<\/a> men\u00e9e par RedThread Research aupr\u00e8s de fournisseurs de LXP et LMS, plus de 250\u00a0fournisseurs de technologies Learning sont aujourd\u2019hui pr\u00e9sents sur le march\u00e9. De nouveaux acronymes et termes ont vu le jour et leurs d\u00e9finitions semblent varier en fonction des acteurs du march\u00e9\u00a0: LEP, LXP, LMS, <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/degreed.com\/experience\/blog\/building-a-skills-strategy-for-employees-and-shareholders\/\" target=\"_blank\">strat\u00e9gie de comp\u00e9tences<\/a>, knowledge cloud ou encore TXP. Un vrai casse-t\u00eate dans lequel beaucoup finissent par se perdre.<\/p>\n\n\n\n<p>Parall\u00e8lement, de nombreux fournisseurs lancent de nouvelles fonctionnalit\u00e9s qui, jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent, n\u2019existaient pas dans l\u2019offre de formation, comme le mentorat, le suivi des performances et le partage sur les r\u00e9seaux sociaux. M\u00eame les syst\u00e8mes\u00a0HCM bien \u00e9tablis qui jusqu\u2019ici n\u2019offraient pas de solutions de formation en viennent \u00e0 proposer, outre leurs outils de traitement des salaires, de suivi de la pr\u00e9sence et des horaires et d\u2019administration des avantages sociaux, des \u00ab\u00a0skills clouds\u00a0\u00bb, des moteurs d\u2019extraction de comp\u00e9tences ou encore des plateformes de mobilit\u00e9 interne.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/explore.degreed.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/HCM-LMS-LXP-Blog_Blog-in-post-1-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-37103\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>L\u2019offre est tellement vaste que m\u00eame un sp\u00e9cialiste aguerri des technologies de l\u2019information aurait de quoi se sentir d\u00e9pass\u00e9. Alors, que dire d\u2019un professionnel de la formation\u00a0?<\/p>\n\n\n\n<p>Pour s\u2019y retrouver dans ce m\u00e9li-m\u00e9lo de sigles, on peut comparer ce grand choix de <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/degreed.com\/experience\/blog-archive\/quest-ce-quune-plateforme-dexperience-dapprentissage-les-reponses-a-vos-questions-les-plus-posees-sur-les-technologies-dapprentissage\/\" target=\"_blank\">technologies Learning<\/a> \u00e0 diff\u00e9rents modes de transport. <strong>Que vous preniez l\u2019avion, le train ou la voiture, vous vous rendrez quoi qu\u2019il arrive d\u2019un point\u00a0A \u00e0 un point\u00a0B, mais votre voyage sera bien diff\u00e9rent<\/strong>. Pour un trajet donn\u00e9, le choix du mode de transport d\u00e9pendra enti\u00e8rement de vos besoins. Ce n\u2019est pas parce qu\u2019un mode de transport existe pour un trajet donn\u00e9 qu\u2019il repr\u00e9sente le meilleur choix. On retrouve exactement les m\u00eames diff\u00e9rences entre le HCM, la LXP et le LMS.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les syst\u00e8mes HCM sont comme les avions<\/h2>\n\n\n\n<p>Les avions sillonnent le ciel \u00e0 destination de hubs nationaux et internationaux. Ils ont la capacit\u00e9 de transporter un grand nombre de personnes sur de longues distances en un temps relativement court. Engins puissants, ils requi\u00e8rent la mise en \u0153uvre de formations sp\u00e9cialis\u00e9es pour garantir la s\u00e9curit\u00e9 des vols. De plus, peu d\u2019a\u00e9roports sont accessibles \u00e0 pied depuis le centre-ville. Vous aurez donc g\u00e9n\u00e9ralement besoin d\u2019une voiture ou des transports publics pour vous rendre \u00e0 votre destination finale.<\/p>\n\n\n\n<p>HCM signifie \u00ab\u00a0<em>Human Capital Management<\/em>\u00a0\u00bb ou gestion du capital humain. Le mot d\u2019ordre ici est la gestion. Ainsi, les syst\u00e8mes\u00a0HCM permettent de g\u00e9rer les fonctions RH administratives essentielles, telles que le traitement des salaires, l\u2019administration des avantages sociaux, le suivi des horaires et de la pr\u00e9sence des collaborateurs et, dans certains cas, la gestion des performances et l\u2019organisation de formations sur la conformit\u00e9. Pour assurer la gestion efficace de ces processus, les syst\u00e8mes\u00a0HCM fournissent des services \u00e9volutifs et identiques pour tous. \u00c0 l\u2019instar de l\u2019avion qui n\u2019est pas con\u00e7u pour amener chaque passager \u00e0 sa destination finale, les syst\u00e8mes\u00a0HCM ne permettent pas de fournir des services personnalis\u00e9s aux collaborateurs.<\/p>\n\n\n\n<p>En ce qui concerne la formation et le d\u00e9veloppement professionnel, il n\u2019existe pas d\u2019approche universelle, contrairement aux fonctions RH administratives. Former les collaborateurs et d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences de fa\u00e7on efficace requiert par cons\u00e9quent un outil d\u2019une plus grande pr\u00e9cision. Selon une <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.fosway.com\/9-grid\/talent-management-people-success\/\" target=\"_blank\">\u00e9tude r\u00e9cente de Fosway<\/a>, pr\u00e8s de 70&nbsp;% des personnes interrog\u00e9es estiment que leur syst\u00e8me&nbsp;RH n\u2019est pas adapt\u00e9 aux \u00e9quipes d\u2019aujourd\u2019hui. \u00ab&nbsp;L\u2019intelligence artificielle (IA), la personnalisation et l\u2019aide \u00e0 la d\u00e9cision pour les nouveaux processus de r\u00e9ussite professionnelle sont d\u00e9sormais les principaux moteurs pour garantir de plus riches exp\u00e9riences \u00e0 ses \u00e9quipes. Les solutions traditionnelles n\u2019int\u00e8grent pas toujours ces options&nbsp;\u00bb, peut-on lire dans l\u2019\u00e9tude de Fosway.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/explore.degreed.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Blog-in-post-2-2-10-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-36931\"\/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les syst\u00e8mes LMS sont comme les trains<\/h2>\n\n\n\n<p>Les trains sont \u00e9galement con\u00e7us pour transporter de grands groupes de personnes sur des trajets sp\u00e9cifiques selon des horaires fixes et pr\u00e9alablement \u00e9tablis. Ils exigent toutefois moins de contr\u00f4les et d\u2019entretien que les avions. De plus, ils peuvent desservir plus efficacement des destinations secondaires et repr\u00e9sentent un mode de transport id\u00e9al pour des distances plus courtes, notamment \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur des villes. Leur bon fonctionnement est n\u00e9anmoins lui aussi subordonn\u00e9 \u00e0 la disponibilit\u00e9 d\u2019une main-d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Les syst\u00e8mes LMS (<em>Learning Management Systems<\/em>) permettent aux charg\u00e9s de formation de cr\u00e9er et de dispenser des formations officielles aux collaborateurs, notamment lors de l\u2019int\u00e9gration des \u00e9quipes ou \u00e0 l\u2019occasion de formations internes ou dispens\u00e9es par un sp\u00e9cialiste. Dans ce cas, ils permettent de r\u00e9pondre aux besoins de formations anim\u00e9es en direct par des sp\u00e9cialistes, notamment en ce qui concerne la gestion des inscriptions et des formations, mais aussi les formats de cours en ligne traditionnels comme SCORM et <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/degreed.com\/experience\/fr\/blog\/what-is-xapi\/\" target=\"_blank\">xAPI<\/a>, ou encore les \u00e9valuations et les rapports de formation. Bien que certaines de leurs fonctionnalit\u00e9s se recoupent parfois avec celles des syst\u00e8mes\u00a0HCM, les plateformes\u00a0LMS sont con\u00e7ues sp\u00e9cifiquement pour la gestion de la formation et permettent de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une approche plus pointue (pour g\u00e9rer des processus de certification complexes, par\u00a0exemple).<\/p>\n\n\n\n<p>G\u00e9r\u00e9es par des \u00e9quipes administratives, elles se r\u00e9v\u00e8lent davantage adapt\u00e9es \u00e0 la mise en \u0153uvre d\u2019initiatives de formation descendantes. Au m\u00eame titre qu\u2019une compagnie ferroviaire qui choisit les itin\u00e9raires et les arr\u00eats qu\u2019elle desservira, un syst\u00e8me\u00a0LMS permet aux charg\u00e9s de formation de concevoir et de s\u00e9lectionner le contenu de formation disponible pour les collaborateurs.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les syst\u00e8mes LXP sont comme les automobiles<\/h2>\n\n\n\n<p>Les voitures sont con\u00e7ues pour r\u00e9pondre aux besoins de transport personnel des individus et des familles. Elles permettent de se d\u00e9placer o\u00f9 l\u2019on veut, quand on veut et au rythme souhait\u00e9. De la m\u00eame mani\u00e8re, les syst\u00e8mes&nbsp;LXP ont pour but de permettre aux individus d\u2019apprendre partout et \u00e0 tout moment.<\/p>\n\n\n\n<p>Plut\u00f4t que de chercher \u00e0 faciliter la t\u00e2che des charg\u00e9s de formation, les syst\u00e8mes\u00a0LXP (<em>Learning eXperience Platform<\/em>) sont con\u00e7us pour rendre la formation et le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences plus attrayants et plus profitables pour les utilisateurs finaux\u00a0: collaborateurs, collaborateurs potentiels, managers et dirigeants. Si un LMS permet la <em>gestion<\/em> de la formation, le syst\u00e8me LXP la <em>facilite<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Le syst\u00e8me\u00a0LXP facilite le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences en rassemblant les ressources de formation formelles et informelles sur une plateforme unique offrant des fonctionnalit\u00e9s de suivi. Par ressources informelles, on entend des articles ou des blogs, des webinaires, des livres, des podcasts ou des vid\u00e9os en ligne. Plusieurs \u00e9tudes, dont notre rapport <em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/get.degreed.com\/fr-fr\/how-the-workforce-learns-2021\" target=\"_blank\">Strat\u00e9gie Learning\u00a0: Comment se forment r\u00e9ellement les collaborateurs\u00a0?<\/a><\/em>, indiquent que la majorit\u00e9 des formations en entreprise ont lieu <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/degreed.com\/experience\/fr\/blog\/how-workforce-learns-in-and-beyond-flow-of-work\/\" target=\"_blank\"><em>dans le cadre du travail<\/em><\/a>. Un syst\u00e8me\u00a0LXP permet de faciliter, d\u2019enregistrer et de mesurer le processus de formation des collaborateurs et de l\u2019associer \u00e0 des comp\u00e9tences. En outre, il peut sugg\u00e9rer aux collaborateurs des parcours ou des plans de formation pour les guider vers les ensembles de comp\u00e9tences dont ils auront besoin pour assumer de nouveaux r\u00f4les au sein de leur organisation.<\/p>\n\n\n\n<p>Josh\u00a0Bersin, analyste en ressources humaines et leader d\u2019opinion de renomm\u00e9e internationale, explique l\u2019impact que le syst\u00e8me\u00a0LXP a eu sur le march\u00e9 des technologies Learning en ces termes\u00a0: \u00ab\u00a0La LXP est la plateforme Learning du futur et le niveau d\u2019investissement qui lui est d\u00e9di\u00e9 cro\u00eet de fa\u00e7on exponentielle\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Favoriser une pile technologique harmonieuse entre les diff\u00e9rents syst\u00e8mes<\/h2>\n\n\n\n<p>Il est facile d\u2019imaginer comment les syst\u00e8mes HCM, LXP et LMS peuvent se coordonner pour fournir aux entreprises une solution de formation compl\u00e8te. Alors que le LMS propose des ressources de formation formelles et que le HCM associe la formation au recrutement et au suivi des performances, la LXP relie l\u2019ensemble des contenus de formation (y compris l\u2019apprentissage informel en autonomie) aux comp\u00e9tences recherch\u00e9es et \u00e0 l\u2019\u00e9volution de carri\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n<p>Selon une <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/redthreadresearch.com\/learning-tech-update-2020-more-more-more\/\" target=\"_blank\">\u00e9tude men\u00e9e par RedThread Research<\/a>, le L&D peut accompagner les collaborateurs au travers de six\u00a0composantes de l\u2019exp\u00e9rience de formation\u00a0: la planification, la d\u00e9couverte, l\u2019utilisation, l\u2019exp\u00e9rimentation, l\u2019interaction et la performance. Selon ce m\u00eame rapport, seules deux\u00a0fonctions administratives seraient essentielles\u00a0: la cr\u00e9ation et la gestion (qui tendent d\u2019ailleurs \u00e0 converger, alors que la curation devient monnaie courante) et l\u2019analyse.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour chaque activit\u00e9, on d\u00e9nombre une s\u00e9rie de fonctionnalit\u00e9s. S\u2019il est important de prendre en consid\u00e9ration les six\u00a0activit\u00e9s de l\u2019exp\u00e9rience apprenant, les fonctionnalit\u00e9s sp\u00e9cifiques sous-jacentes peuvent varier en fonction des besoins propres \u00e0 chaque organisation. Ainsi, l\u2019objectif ne serait pas tant de disposer de l\u2019ensemble des 30\u00a0fonctionnalit\u00e9s de ce cadre, mais plut\u00f4t de s\u2019en inspirer pour concevoir un \u00e9cosyst\u00e8me de formation id\u00e9al.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/explore.degreed.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/HCM-LMS-LXP-Blog_Blog-in-post-3-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-37104\"\/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Avantages de la combinaison des syst\u00e8mes LXP et LMS<\/h2>\n\n\n\n<p>Votre LMS contient de pr\u00e9cieuses ressources. Malheureusement, bon nombre de collaborateurs ignorent leur existence. Un bon syst\u00e8me LXP rem\u00e9die \u00e0 ce probl\u00e8me en r\u00e9unissant les ressources de formation formelles ax\u00e9es sur la conformit\u00e9 et les ressources de formation informelles. Le contenu issu de votre LMS est associ\u00e9 \u00e0 des documents de formation informels tri\u00e9s sur le volet, provenant d\u2019articles, de vid\u00e9os et d\u2019autres sources s\u00e9lectionn\u00e9es par les utilisateurs. En mettant en avant du contenu de votre LMS sur une plateforme con\u00e7ue pour une utilisation quotidienne, la LXP permet d\u2019exposer vos collaborateurs de fa\u00e7on plus r\u00e9guli\u00e8re au contenu du LMS. Ainsi, les clients de Degreed ont constat\u00e9 une progression significative de l\u2019engagement envers le contenu des LMS.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Autonomie, strat\u00e9gie et engagement&nbsp;: les avantages de combiner LXP et LMS<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Autonomie en termes de formation<\/strong>. Avec le syst\u00e8me\u00a0LXP, les collaborateurs et les managers disposent d\u2019un haut niveau d\u2019agilit\u00e9, de flexibilit\u00e9 et d\u2019adaptabilit\u00e9 pour cr\u00e9er leurs propres parcours de formation, en ad\u00e9quation avec leurs modes et leurs besoins d\u2019apprentissage.<\/li><li><strong>Une strat\u00e9gie de contenu holistique<\/strong>. Les collaborateurs ont imm\u00e9diatement connaissance de l\u2019\u00e9tendue et de l\u2019\u00e9volution des sources de contenu de formation \u00e0 leur disposition.<\/li><li><strong>Une approche bas\u00e9e sur la formation continue<\/strong>. Les collaborateurs aspirent non seulement \u00e0 apprendre ce qui les aidera aujourd\u2019hui, mais aussi ult\u00e9rieurement, au fil de leur carri\u00e8re et de leur d\u00e9veloppement professionnel. En permettant aux apprenants de d\u00e9finir un plan qui r\u00e9pond \u00e0 leurs objectifs \u00e0 court, moyen et long terme, le syst\u00e8me\u00a0LXP est le plus \u00e0 m\u00eame de trouver <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/degreed.com\/experience\/blog\/whats-the-difference-between-degreed-see-for-yourself\/\" target=\"_blank\">le bon \u00e9quilibre entre ces deux ambitions<\/a>.<\/li><li><strong>Ma\u00eetrise de la formation<\/strong>. Lorsqu\u2019une organisation ne dispose que d\u2019une plateforme\u00a0LMS, il est difficile d\u2019\u00e9valuer les progr\u00e8s des collaborateurs et l\u2019impact que le LMS a eu sur l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences. En revanche, le syst\u00e8me\u00a0LXP a la capacit\u00e9 d\u2019\u00e9tablir un lien entre la formation et le niveau d\u2019aptitudes. En effet, il offre un aper\u00e7u unique sur la progression des utilisateurs et l\u2019impact direct de la formation sur leur capacit\u00e9 \u00e0 renforcer ou am\u00e9liorer leurs aptitudes et leurs comp\u00e9tences.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vous souhaitez en savoir plus&nbsp;?<\/h2>\n\n\n\n<p>T\u00e9l\u00e9chargez le rapport <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/get.degreed.com\/fr-fr\/how-the-workforce-learns-2021\" target=\"_blank\">Strat\u00e9gie Learning&nbsp;: Comment se forment r\u00e9ellement les collaborateurs&nbsp;?<\/a> pour d\u00e9couvrir 15&nbsp;actions \u00e0 mettre en place en vue d\u2019instaurer une culture apprenante positive au sein de votre organisation et de faire de la formation une priorit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Vous avez d\u2019autres questions&nbsp;? Nous pouvons y r\u00e9pondre&nbsp;: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/degreed.com\/experience\/request-demo\/\" target=\"_blank\">contactez un repr\u00e9sentant Degreed<\/a> d\u00e8s aujourd\u2019hui.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/explore.degreed.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Blog-in-post-4-8-1024x400.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-36933\"\/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Port\u00e9 dans un premier temps par la transformation num\u00e9rique, l\u2019essor fulgurant du march\u00e9 des technologies Learning doit d\u00e9sormais s\u2019adapter \u00e0 de nouvelles r\u00e9alit\u00e9s\u00a0: dans le monde du travail d\u2019aujourd\u2019hui, les \u00e9changes entre collaborateurs sont plus importants que jamais et, surtout, il est primordial de relier le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences \u00e0 la performance commerciale. 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