No universo da aprendizagem e desenvolvimento, o equivalente a cal\u00e7ar o t\u00eanis seria a cria\u00e7\u00e3o de uma metodologia de habilidades simples e de alto impacto. <\/p>\n\n\n\n
Como criar uma metodologia de habilidades simples<\/strong><\/h2>\n\n\n\nUma metodologia de habilidades \u00e9 um elemento b\u00e1sico em uma estrat\u00e9gia de habilidades e resume as habilidades fundamentais que os colaboradores precisam desenvolver para ter sucesso na organiza\u00e7\u00e3o, sempre se baseando no que \u00e9 importante para a empresa. Ela tamb\u00e9m orienta os colaboradores a como desenvolver e aplicar habilidades de modo a alcan\u00e7ar suas metas profissionais e gerar impactos positivos para a empresa.<\/p>\n\n\n\n
De in\u00edcio, voc\u00ea pode se ver diante da tenta\u00e7\u00e3o de criar primeiro uma taxonomia ou ontologia de habilidades, que define e personaliza todas as habilidades que podem ser necess\u00e1rias para a organiza\u00e7\u00e3o. Embora essas ferramentas sejam \u00fateis para processos internos, prioriz\u00e1-las pode desacelerar o impacto que as habilidades ter\u00e3o na organiza\u00e7\u00e3o, e voc\u00ea provavelmente sentir\u00e1 des\u00e2nimo com infind\u00e1veis revis\u00f5es e refinamentos posteriores. <\/p>\n\n\n\n
Para manter a simplicidade da sua metodologia de habilidades, apegue-se ao seu maior \u201cporqu\u00ea\u201d, ou seja, aquele resultado que a empresa mais precisa alcan\u00e7ar por meio do entendimento e desenvolvimento de habilidades. A metodologia tamb\u00e9m pode definir como os dados de habilidades gerados pela empresa ser\u00e3o usados. <\/p>\n\n\n\n
Se sua equipe de aprendizagem e desenvolvimento for mais tradicional e usar uma metodologia de habilidades pautada em fun\u00e7\u00f5es e cargos, saiba que ela talvez tenha de ser mais detalhada, captando mais do que \u00e9 necess\u00e1rio para alcan\u00e7ar seu \u201cporqu\u00ea\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A partir da\u00ed, foco na simplicidade. (Lembre-se: a ideia \u00e9 apenas cal\u00e7ar o t\u00eanis.) <\/p>\n\n\n\n
A seguir, falaremos sobre tr\u00eas estruturas simples e diretas de metodologias de habilidades que manter\u00e3o o foco no \u201cporqu\u00ea\u201d da sua organiza\u00e7\u00e3o e ajudar\u00e3o a dar o direcionamento de que os colaboradores precisam.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/explore.degreed.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Artboard-1-3-1024x576.png\")
<\/figure>\n\n\n\nMetodologia n\u00ba 1: adotar um novo direcionamento estrat\u00e9gico<\/strong><\/h2>\n\n\n\nO \u201cporqu\u00ea\u201d<\/strong>: sua organiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 lan\u00e7ando uma nova estrat\u00e9gia corporativa, entrando em um novo setor ou expandindo ofertas j\u00e1 estabelecidas de novas maneiras. <\/p>\n\n\n\nA solu\u00e7\u00e3o<\/strong>: colaborando com a lideran\u00e7a da empresa, adote uma abordagem \u201cde cima para baixo\u201d. Identifique as habilidades fundamentais necess\u00e1rias para o alcance dos novos objetivos estrat\u00e9gicos, no n\u00edvel corporativo ou enumeradas por unidade de neg\u00f3cios. Priorize habilidades que sejam novas para a organiza\u00e7\u00e3o e tenham maior potencial de retorno sobre os investimentos. <\/p>\n\n\n\nAo manter o foco da metodologia em habilidades fundamentais que est\u00e3o diretamente ligadas aos objetivos da empresa \u2014 e n\u00e3o nas necessidades de habilidades \u201cusuais\u201d \u2014, os colaboradores passam a ter um direcionamento claro de como podem ajudar a organiza\u00e7\u00e3o a alcan\u00e7ar os resultados pretendidos. <\/p>\n\n\n\n
Metodologia n\u00ba 2: facilitar a mobilidade interna<\/strong><\/h2>\n\n\n\nO \u201cporqu\u00ea\u201d:<\/strong> sua organiza\u00e7\u00e3o tem os desafios de ampliar as oportunidades de desenvolvimento de carreira e de lidar melhor com as lacunas de talentos entre as contrata\u00e7\u00f5es internas.<\/p>\n\n\n\nA solu\u00e7\u00e3o:<\/strong> organize as habilidades por fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es em contraposi\u00e7\u00e3o a fun\u00e7\u00f5es individuais. Qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre essas categorias? Uma fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es \u00e9 mais ampla. Digamos que voc\u00ea tenha as seguintes fun\u00e7\u00f5es: gestor associado de aprendizagem e desenvolvimento, gestor de aprendizagem e desenvolvimento e diretor de aprendizagem e desenvolvimento. A fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es que abarca essas tr\u00eas fun\u00e7\u00f5es seria \u201cGestor de aprendizagem e desenvolvimento\u201d. A organiza\u00e7\u00e3o de uma metodologia de habilidades por fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es leva menos tempo e demanda menos recursos do que por fun\u00e7\u00f5es individuais. Depois, \u00e9 sempre poss\u00edvel revisitar a metodologia e criar perfis exclusivos para fun\u00e7\u00f5es altamente especializadas conforme o caso.<\/p>\n\n\n\nE mais: ao identificar as principais habilidades e organiz\u00e1-las por fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es, voc\u00ea proporciona aos colaboradores orienta\u00e7\u00f5es de desenvolvimento e facilita a ativa\u00e7\u00e3o e a aplica\u00e7\u00e3o das habilidades.<\/p>\n\n\n\n
Metodologia n\u00ba 3: avaliar a oferta de habilidades na organiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h2>\n\n\n\nO \u201cporqu\u00ea\u201d: <\/strong>sua organiza\u00e7\u00e3o deseja tomar decis\u00f5es mais bem embasadas sobre gest\u00e3o, desempenho e aquisi\u00e7\u00e3o de talentos pautando-se nas capacidades da for\u00e7a de trabalho. Para isso, \u00e9 preciso descobrir quais habilidades precisam ser mais amplamente desenvolvidas. <\/p>\n\n\n\nA solu\u00e7\u00e3o: <\/strong>adote uma abordagem \u201cde baixo para cima\u201d e analise os dados de aprendizagem e desenvolvimento da for\u00e7a de trabalho para identificar habilidades emergentes. Em vez de criar uma metodologia pr\u00e9-definida para que os colaboradores reajam a ela, estimule-os a selecionar as habilidades que eles j\u00e1 t\u00eam. Essa postura gerar\u00e1 dados atualizados de habilidades, podendo revelar tend\u00eancias at\u00e9 ent\u00e3o desconhecidas no campo das habilidades. Al\u00e9m disso, a equipe de aprendizagem poder\u00e1 proporcionar aos colaboradores mais recomenda\u00e7\u00f5es personalizadas de conte\u00fados que enriquecer\u00e3o a experi\u00eancia de aprendizagem. Ao criar sua metodologia, use os dados de habilidades para destacar as habilidades emergentes que s\u00e3o mais relevantes para os objetivos da empresa, a fim de motivar os colaboradores a sempre atualizarem seus perfis de habilidades.<\/p>\n\n\n\n O que fazer e o que n\u00e3o fazer ao criar sua metodologia de habilidades<\/strong><\/h2>\n\n\n\nSe, no universo de aprendizagem e desenvolvimento, o equivalente a cal\u00e7ar o t\u00eanis \u00e9 encontrar a metodologia de habilidades ideal, ent\u00e3o, \u00e9 preciso conhecer algumas metodologias para identificar a que melhor se encaixa \u00e0 sua empresa. No fim das contas \u2014 e independentemente da abordagem escolhida \u2014, lembre-se de manter sua metodologia de habilidades simples, \u00e1gil e integrada. <\/p>\n\n\n\n
Tente sempre: <\/p>\n\n\n\n
<\/figure>\n\n\n\nMetodologia n\u00ba 1: adotar um novo direcionamento estrat\u00e9gico<\/strong><\/h2>\n\n\n\nO \u201cporqu\u00ea\u201d<\/strong>: sua organiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 lan\u00e7ando uma nova estrat\u00e9gia corporativa, entrando em um novo setor ou expandindo ofertas j\u00e1 estabelecidas de novas maneiras. <\/p>\n\n\n\nA solu\u00e7\u00e3o<\/strong>: colaborando com a lideran\u00e7a da empresa, adote uma abordagem \u201cde cima para baixo\u201d. Identifique as habilidades fundamentais necess\u00e1rias para o alcance dos novos objetivos estrat\u00e9gicos, no n\u00edvel corporativo ou enumeradas por unidade de neg\u00f3cios. Priorize habilidades que sejam novas para a organiza\u00e7\u00e3o e tenham maior potencial de retorno sobre os investimentos. <\/p>\n\n\n\nAo manter o foco da metodologia em habilidades fundamentais que est\u00e3o diretamente ligadas aos objetivos da empresa \u2014 e n\u00e3o nas necessidades de habilidades \u201cusuais\u201d \u2014, os colaboradores passam a ter um direcionamento claro de como podem ajudar a organiza\u00e7\u00e3o a alcan\u00e7ar os resultados pretendidos. <\/p>\n\n\n\n
Metodologia n\u00ba 2: facilitar a mobilidade interna<\/strong><\/h2>\n\n\n\nO \u201cporqu\u00ea\u201d:<\/strong> sua organiza\u00e7\u00e3o tem os desafios de ampliar as oportunidades de desenvolvimento de carreira e de lidar melhor com as lacunas de talentos entre as contrata\u00e7\u00f5es internas.<\/p>\n\n\n\nA solu\u00e7\u00e3o:<\/strong> organize as habilidades por fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es em contraposi\u00e7\u00e3o a fun\u00e7\u00f5es individuais. Qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre essas categorias? Uma fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es \u00e9 mais ampla. Digamos que voc\u00ea tenha as seguintes fun\u00e7\u00f5es: gestor associado de aprendizagem e desenvolvimento, gestor de aprendizagem e desenvolvimento e diretor de aprendizagem e desenvolvimento. A fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es que abarca essas tr\u00eas fun\u00e7\u00f5es seria \u201cGestor de aprendizagem e desenvolvimento\u201d. A organiza\u00e7\u00e3o de uma metodologia de habilidades por fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es leva menos tempo e demanda menos recursos do que por fun\u00e7\u00f5es individuais. Depois, \u00e9 sempre poss\u00edvel revisitar a metodologia e criar perfis exclusivos para fun\u00e7\u00f5es altamente especializadas conforme o caso.<\/p>\n\n\n\nE mais: ao identificar as principais habilidades e organiz\u00e1-las por fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es, voc\u00ea proporciona aos colaboradores orienta\u00e7\u00f5es de desenvolvimento e facilita a ativa\u00e7\u00e3o e a aplica\u00e7\u00e3o das habilidades.<\/p>\n\n\n\n
Metodologia n\u00ba 3: avaliar a oferta de habilidades na organiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h2>\n\n\n\nO \u201cporqu\u00ea\u201d: <\/strong>sua organiza\u00e7\u00e3o deseja tomar decis\u00f5es mais bem embasadas sobre gest\u00e3o, desempenho e aquisi\u00e7\u00e3o de talentos pautando-se nas capacidades da for\u00e7a de trabalho. Para isso, \u00e9 preciso descobrir quais habilidades precisam ser mais amplamente desenvolvidas. <\/p>\n\n\n\nA solu\u00e7\u00e3o: <\/strong>adote uma abordagem \u201cde baixo para cima\u201d e analise os dados de aprendizagem e desenvolvimento da for\u00e7a de trabalho para identificar habilidades emergentes. Em vez de criar uma metodologia pr\u00e9-definida para que os colaboradores reajam a ela, estimule-os a selecionar as habilidades que eles j\u00e1 t\u00eam. Essa postura gerar\u00e1 dados atualizados de habilidades, podendo revelar tend\u00eancias at\u00e9 ent\u00e3o desconhecidas no campo das habilidades. Al\u00e9m disso, a equipe de aprendizagem poder\u00e1 proporcionar aos colaboradores mais recomenda\u00e7\u00f5es personalizadas de conte\u00fados que enriquecer\u00e3o a experi\u00eancia de aprendizagem. Ao criar sua metodologia, use os dados de habilidades para destacar as habilidades emergentes que s\u00e3o mais relevantes para os objetivos da empresa, a fim de motivar os colaboradores a sempre atualizarem seus perfis de habilidades.<\/p>\n\n\n\n O que fazer e o que n\u00e3o fazer ao criar sua metodologia de habilidades<\/strong><\/h2>\n\n\n\nSe, no universo de aprendizagem e desenvolvimento, o equivalente a cal\u00e7ar o t\u00eanis \u00e9 encontrar a metodologia de habilidades ideal, ent\u00e3o, \u00e9 preciso conhecer algumas metodologias para identificar a que melhor se encaixa \u00e0 sua empresa. No fim das contas \u2014 e independentemente da abordagem escolhida \u2014, lembre-se de manter sua metodologia de habilidades simples, \u00e1gil e integrada. <\/p>\n\n\n\n
Tente sempre: <\/p>\n\n\n\n
A solu\u00e7\u00e3o<\/strong>: colaborando com a lideran\u00e7a da empresa, adote uma abordagem \u201cde cima para baixo\u201d. Identifique as habilidades fundamentais necess\u00e1rias para o alcance dos novos objetivos estrat\u00e9gicos, no n\u00edvel corporativo ou enumeradas por unidade de neg\u00f3cios. Priorize habilidades que sejam novas para a organiza\u00e7\u00e3o e tenham maior potencial de retorno sobre os investimentos. <\/p>\n\n\n\n Ao manter o foco da metodologia em habilidades fundamentais que est\u00e3o diretamente ligadas aos objetivos da empresa \u2014 e n\u00e3o nas necessidades de habilidades \u201cusuais\u201d \u2014, os colaboradores passam a ter um direcionamento claro de como podem ajudar a organiza\u00e7\u00e3o a alcan\u00e7ar os resultados pretendidos. <\/p>\n\n\n\n O \u201cporqu\u00ea\u201d:<\/strong> sua organiza\u00e7\u00e3o tem os desafios de ampliar as oportunidades de desenvolvimento de carreira e de lidar melhor com as lacunas de talentos entre as contrata\u00e7\u00f5es internas.<\/p>\n\n\n\n A solu\u00e7\u00e3o:<\/strong> organize as habilidades por fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es em contraposi\u00e7\u00e3o a fun\u00e7\u00f5es individuais. Qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre essas categorias? Uma fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es \u00e9 mais ampla. Digamos que voc\u00ea tenha as seguintes fun\u00e7\u00f5es: gestor associado de aprendizagem e desenvolvimento, gestor de aprendizagem e desenvolvimento e diretor de aprendizagem e desenvolvimento. A fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es que abarca essas tr\u00eas fun\u00e7\u00f5es seria \u201cGestor de aprendizagem e desenvolvimento\u201d. A organiza\u00e7\u00e3o de uma metodologia de habilidades por fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es leva menos tempo e demanda menos recursos do que por fun\u00e7\u00f5es individuais. Depois, \u00e9 sempre poss\u00edvel revisitar a metodologia e criar perfis exclusivos para fun\u00e7\u00f5es altamente especializadas conforme o caso.<\/p>\n\n\n\n E mais: ao identificar as principais habilidades e organiz\u00e1-las por fam\u00edlia de fun\u00e7\u00f5es, voc\u00ea proporciona aos colaboradores orienta\u00e7\u00f5es de desenvolvimento e facilita a ativa\u00e7\u00e3o e a aplica\u00e7\u00e3o das habilidades.<\/p>\n\n\n\n O \u201cporqu\u00ea\u201d: <\/strong>sua organiza\u00e7\u00e3o deseja tomar decis\u00f5es mais bem embasadas sobre gest\u00e3o, desempenho e aquisi\u00e7\u00e3o de talentos pautando-se nas capacidades da for\u00e7a de trabalho. Para isso, \u00e9 preciso descobrir quais habilidades precisam ser mais amplamente desenvolvidas. <\/p>\n\n\n\n A solu\u00e7\u00e3o: <\/strong>adote uma abordagem \u201cde baixo para cima\u201d e analise os dados de aprendizagem e desenvolvimento da for\u00e7a de trabalho para identificar habilidades emergentes. Em vez de criar uma metodologia pr\u00e9-definida para que os colaboradores reajam a ela, estimule-os a selecionar as habilidades que eles j\u00e1 t\u00eam. Essa postura gerar\u00e1 dados atualizados de habilidades, podendo revelar tend\u00eancias at\u00e9 ent\u00e3o desconhecidas no campo das habilidades. Al\u00e9m disso, a equipe de aprendizagem poder\u00e1 proporcionar aos colaboradores mais recomenda\u00e7\u00f5es personalizadas de conte\u00fados que enriquecer\u00e3o a experi\u00eancia de aprendizagem. Ao criar sua metodologia, use os dados de habilidades para destacar as habilidades emergentes que s\u00e3o mais relevantes para os objetivos da empresa, a fim de motivar os colaboradores a sempre atualizarem seus perfis de habilidades.<\/p>\n\n\n\n Se, no universo de aprendizagem e desenvolvimento, o equivalente a cal\u00e7ar o t\u00eanis \u00e9 encontrar a metodologia de habilidades ideal, ent\u00e3o, \u00e9 preciso conhecer algumas metodologias para identificar a que melhor se encaixa \u00e0 sua empresa. No fim das contas \u2014 e independentemente da abordagem escolhida \u2014, lembre-se de manter sua metodologia de habilidades simples, \u00e1gil e integrada. <\/p>\n\n\n\n Tente sempre: <\/p>\n\n\n\nMetodologia n\u00ba 2: facilitar a mobilidade interna<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Metodologia n\u00ba 3: avaliar a oferta de habilidades na organiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
O que fazer e o que n\u00e3o fazer ao criar sua metodologia de habilidades<\/strong><\/h2>\n\n\n\n