{"id":87768,"date":"2025-12-22T09:15:00","date_gmt":"2025-12-22T09:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/degreed.com\/experience\/?p=87768"},"modified":"2026-01-16T20:13:55","modified_gmt":"2026-01-16T20:13:55","slug":"ia-esta-revolucionando-aprendizagem-maioria-empresas-nao-esta-preparada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/degreed.com\/experience\/pt-br\/blog\/ia-esta-revolucionando-aprendizagem-maioria-empresas-nao-esta-preparada\/","title":{"rendered":"A IA est\u00e1 revolucionando a aprendizagem, mas a maioria das empresas n\u00e3o est\u00e1 preparada"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-the-ai-powered-revolution-in-learning-talent-development-5-key-webinar-takeaways\"><a href=\"https:\/\/get.degreed.com\/ai-learning-revolution\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">A revolu\u00e7\u00e3o da IA na aprendizagem e desenvolvimento de talentos:<\/a> 5 li\u00e7\u00f5es importantes do webinar<\/h2>\n\n<p>O burburinho em torno da IA \u00e9 mais do que um hype: o setor de aprendizagem e desenvolvimento de talentos est\u00e1 passando pela maior transforma\u00e7\u00e3o das \u00faltimas d\u00e9cadas, e a mudan\u00e7a est\u00e1 acontecendo em um ritmo mais acelerado do que o previsto. Essa urg\u00eancia motivou a cria\u00e7\u00e3o do webinar <a href=\"https:\/\/get.degreed.com\/ai-learning-revolution\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>A revolu\u00e7\u00e3o da IA na aprendizagem e desenvolvimento de talentos<\/em><\/a>, o primeiro da trilogia da Degreed sobre como a IA est\u00e1 redefinindo as a\u00e7\u00f5es das empresas interessadas em desenvolver habilidades, dar autonomia aos colaboradores e se planejar para os desafios que o futuro reserva.<\/p>\n\n<p>O assunto foi abordado por dois nomes influentes do setor: Josh Bersin, analista internacional e CEO da The Josh Bersin Company, e Heather Stefanski, diretora de aprendizagem e desenvolvimento da McKinsey. Nikki Helmer, diretora de produto da Degreed, mediou a sess\u00e3o, que destrinchou as possibilidades que a IA tem viabilizado, como os l\u00edderes de aprendizagem est\u00e3o reagindo a esse cen\u00e1rio e o que ser\u00e1 preciso para desenvolver uma for\u00e7a de trabalho resiliente e preparada para o futuro em 2026.<\/p>\n\n<p>Para as mentes mais brilhantes da \u00e1rea de aprendizagem e desenvolvimento de talentos, n\u00e3o se trata da mera ado\u00e7\u00e3o de chatbots no LMS das empresas. O importante mesmo \u00e9 perceber as mudan\u00e7as radicais que est\u00e3o acontecendo nos setores de RH e T&D, bem como em todas as organiza\u00e7\u00f5es que est\u00e3o tentando preparar a for\u00e7a de trabalho para o futuro.<\/p>\n\n<p>A mensagem final \u00e9 clara: <strong>A IA n\u00e3o est\u00e1 aperfei\u00e7oando a aprendizagem. Ela est\u00e1 redefinindo os padr\u00f5es de como as organiza\u00e7\u00f5es capacitam os colaboradores.<\/strong> As empresas que n\u00e3o se anteciparem a isso ter\u00e3o dificuldade para atravessar 2026.<\/p>\n\n<p>Resumimos a seguir as cinco grandes li\u00e7\u00f5es do nosso webinar de estreia e como elas podem enriquecer os ciclos de planejamento para 2026 da sua equipe.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-takeaway-1-learning-is-shifting-from-a-publishing-model-to-a-dynamic-content-system\">Li\u00e7\u00e3o 1: o setor de aprendizagem est\u00e1 migrando de um modelo de mera publica\u00e7\u00e3o para um sistema din\u00e2mico de conte\u00fados.<\/h2>\n\n<p>Por anos, as estrat\u00e9gias de aprendizagem giraram em torno do que Josh Bersin chama de modelo de publica\u00e7\u00e3o, em que o trabalho das equipes se limitava a publicar conte\u00fados e a produzir, organizar e distribuir cursos. O sucesso era mensurado pela participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico: assiduidade, conclus\u00f5es e cliques.<\/p>\n\n<p>Contudo, a IA est\u00e1 impondo um novo paradigma.<\/p>\n\n<p>\u201cPercebo uma nova postura revolucion\u00e1ria, na qual se usa um sistema din\u00e2mico de conte\u00fados como o centro da experi\u00eancia de aprendizagem\u201d, pontua Bersin.<\/p>\n\n<p>Com a IA, as organiza\u00e7\u00f5es podem ir muito al\u00e9m da simples cria\u00e7\u00e3o de cursos, pois as equipes de aprendizagem passam a ser capazes de mapear, mensurar e acelerar o desenvolvimento de habilidades de forma adaptativa, sempre com base nas necessidades reais da for\u00e7a de trabalho e da organiza\u00e7\u00e3o em si. Nesse sistema, o sucesso deixa de ser quantitativo, pois se observa a capacidade dos colaboradores de executar novas tarefas e de adquirir novas habilidades em menos tempo.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-implications-for-2026-planning\">Implica\u00e7\u00f5es para o planejamento de 2026<\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A prioridade das organiza\u00e7\u00f5es de aprendizagem deve ser a capacita\u00e7\u00e3o real, e n\u00e3o o tamanho do cat\u00e1logo de cursos.<\/li>\n\n\n\n<li>Ferramentas de IA automatizar\u00e3o cada vez mais tarefas triviais (marca\u00e7\u00e3o, pesquisa e cria\u00e7\u00e3o de conte\u00fados b\u00e1sicos, por exemplo), permitindo que as equipes de T&D tenham mais tempo para se concentrar em design estrat\u00e9gico.<\/li>\n\n\n\n<li>Os dados de habilidades passam a ser a base da estrat\u00e9gia de desenvolvimento da for\u00e7a de trabalho.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-takeaway-2-ai-is-creating-a-new-operating-system-for-talent\">Li\u00e7\u00e3o 2: a IA est\u00e1 fundando um novo sistema operacional para o desenvolvimento de talentos.<\/h2>\n\n<p>O webinar destacou uma verdade crucial: as organiza\u00e7\u00f5es est\u00e3o apenas come\u00e7ando a captar a escala das mudan\u00e7as que a IA causa.<\/p>\n\n<p>Bersin pontuou que a IA est\u00e1 chacoalhando fluxos tradicionais de T&D e RH, como cria\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, identifica\u00e7\u00e3o de habilidades, arquitetura de cargos e at\u00e9 coaching, transformando-os em sistemas adaptativos fluidos. A IA est\u00e1 redefinindo a forma como as empresas compreendem os talentos que t\u00eam. Processos que antes eram lineares est\u00e3o passando por mudan\u00e7as fundamentais, como a defini\u00e7\u00e3o de descri\u00e7\u00f5es de cargos, organiza\u00e7\u00f5es funcionais, planos de carreira e avalia\u00e7\u00f5es de compet\u00eancias. Tudo isso requer uma grande mudan\u00e7a na forma como pensamos o setor de aprendizagem no contexto corporativo e como essa fun\u00e7\u00e3o se integra a iniciativas de mobilidade interna, avalia\u00e7\u00f5es de desempenho e estrat\u00e9gia de neg\u00f3cios.<\/p>\n\n<p>A IA est\u00e1 deixando tudo <em>din\u00e2mico<\/em>: o trabalho, as habilidades, as equipes e a aprendizagem em si.\u00a0<\/p>\n\n<p>Bersin esclarece com simplicidade: \u201cA IA muda a forma como definimos o trabalho, montamos equipes e planejamos fluxos de desenvolvimento de talentos\u201d.<\/p>\n\n<p>Mais do que a mera ado\u00e7\u00e3o de ferramentas, a IA nos imp\u00f5e uma reestrutura\u00e7\u00e3o dos sistemas de gest\u00e3o de talentos.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-implications-for-2026-planning-0\">Implica\u00e7\u00f5es para o planejamento de 2026<\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>As estrat\u00e9gias de aprendizagem e desenvolvimento de talentos precisam acabar com as fragmenta\u00e7\u00f5es e funcionar de forma unificada.<\/li>\n\n\n\n<li>As organiza\u00e7\u00f5es precisam ter robustez na governan\u00e7a da ado\u00e7\u00e3o da IA, garantindo especialmente precis\u00e3o, imparcialidade e transpar\u00eancia.<\/li>\n\n\n\n<li>A expectativa \u00e9 de que a IA se torne o elemento padr\u00e3o ou fundamental das plataformas de aprendizagem, assim como foram o celular e a nuvem em revolu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas anteriores.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-takeaway-3-l-amp-d-needs-to-move-out-of-learning-and-into-designing-ways-of-working\">Li\u00e7\u00e3o 3: a \u00e1rea de T&D n\u00e3o pode se restringir apenas \u00e0 aprendizagem e deve projetar novas formas de trabalho.<\/h2>\n\n<p>Stefanski trouxe o que pode ser o maior desafio de transforma\u00e7\u00e3o para os l\u00edderes de aprendizagem: a \u00e1rea de T&D deve parar de se definir pelos conte\u00fados que produz e se reposicionar como uma arquiteta estrat\u00e9gica de desenvolvimento e acelera\u00e7\u00e3o profissional.\u00a0<\/p>\n\n<p>Stefanski afirmou que essa identidade tradicional das equipes de aprendizagem est\u00e1 impedindo o avan\u00e7o das empresas. Em vez de criar cursos, as equipes de T&D devem projetar novas formas de trabalho, criar experi\u00eancias de desenvolvimento de talentos e influenciar os fluxos que os colaboradores usam no dia a dia.<\/p>\n\n<p>Segundo Stefanski, uma das maiores mudan\u00e7as com que as equipes de aprendizagem precisam se comprometer \u00e9 o desapego da aprendizagem em sentido estrito. \u201cSe formos pensar na miss\u00e3o fundamental da nossa \u00e1rea, precisamos participar do projeto do trabalho e da tecnologia\u201d, defende.<\/p>\n\n<p>N\u00e3o se trata apenas da sem\u00e2ntica de tudo isso, mas de uma redefini\u00e7\u00e3o estrutural de prop\u00f3sito. Tanto que a McKinsey agora chama a \u00e1rea de T&D de \u201corganiza\u00e7\u00e3o de desenvolvimento\u201d, ou seja, uma equipe respons\u00e1vel por acelerar carreiras, alavancar o desempenho e definir como o trabalho \u00e9 executado.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-implications-for-2026-planning-1\">Implica\u00e7\u00f5es para o planejamento de 2026<\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cabe \u00e0s equipes de T&D redefinirem suas identidades com foco em desempenho, mobilidade interna e formas de trabalho.<\/li>\n\n\n\n<li>A cria\u00e7\u00e3o de conte\u00fados n\u00e3o deve ser mais o objetivo principal das equipes de T&D.<\/li>\n\n\n\n<li>A \u00e1rea de T&D passa a orquestrar experi\u00eancias de desenvolvimento, sem ser respons\u00e1vel por todos os recursos de aprendizagem.<\/li>\n\n\n\n<li>Os l\u00edderes de aprendizagem devem deixar de se perguntar \u201cQual treinamento devemos criar?\u201d e passar a pensar em \u201cComo redefinimos o trabalho para que os colaboradores aprendam na pr\u00e1tica?\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-takeaway-4-use-nbsp-ai-embedded-tools-to-make-learning-integral-to-working\">Li\u00e7\u00e3o 4: use ferramentas integradas de IA para que a aprendizagem fa\u00e7a parte do trabalho.<\/h2>\n\n<p>Em uma de suas provoca\u00e7\u00f5es mais arrojadas, Stefanski defendeu que as equipes de T&D devem dedicar 70% do tempo aos fluxos de trabalho, que \u00e9 onde o desempenho acontece de verdade, e n\u00e3o nos ciclos de desenvolvimento de cursos. Isso redefine o significado das \u201ctecnologias de aprendizagem\u201d, que deixam de se resumir \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de m\u00f3dulos ou at\u00e9 mesmo \u00e0 recomenda\u00e7\u00e3o de conte\u00fados e passam a integrar ferramentas que viabilizam o desenvolvimento de habilidades no fluxo das tarefas cotidianas, exatamente onde os colaboradores percebem o impacto de imediato.<\/p>\n\n<p>Para exemplificar, Stefanski falou sobre a \u201cLilly\u201d, uma iniciativa da McKinsey que integra ao PowerPoint uma IA que oferece coaching de storytelling. Conforme os consultores v\u00e3o criando apresenta\u00e7\u00f5es para clientes, a Lilly os orienta quanto \u00e0 estrutura narrativa, clareza e persuas\u00e3o \u2014 <em>em tempo real, diretamente nas ferramentas que eles j\u00e1 utilizam<\/em>.<\/p>\n\n<p>O resultado dessa integra\u00e7\u00e3o da aprendizagem ao trabalho ser\u00e1 a possibilidade de acelerar a profici\u00eancia em habilidades estrat\u00e9gicas, gerando benef\u00edcios grandiosos para a organiza\u00e7\u00e3o. Stefanski defende a identifica\u00e7\u00e3o de aplica\u00e7\u00f5es e o estabelecimento de m\u00e9tricas que comprovem a acelera\u00e7\u00e3o da profici\u00eancia, que, para ela, \u00e9 a m\u00e9trica mais importante para a \u00e1rea de T&D e a \u00fanica que realmente prova o valor agregado aos neg\u00f3cios.\u00a0<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-implications-for-2026-planning-2\">Implica\u00e7\u00f5es para o planejamento de 2026<\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A acelera\u00e7\u00e3o do desempenho requer a prioriza\u00e7\u00e3o de agentes de IA e ferramentas integradas a fluxos de trabalho.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9 importante colaborar lado a lado com as equipes de produto, engenharia e opera\u00e7\u00f5es para integrar a aprendizagem aos fluxos de trabalho.<\/li>\n\n\n\n<li>A principal m\u00e9trica para a \u00e1rea de T&D \u00e9 o tempo para que os colaboradores alcancem a profici\u00eancia, em vez de taxas de conclus\u00f5es ou pontua\u00e7\u00f5es de satisfa\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-takeaway-5-the-future-of-learning-isn-t-ai-enabled-it-s-an-ai-native-development-ecosystem\">Li\u00e7\u00e3o 5: mais do que compat\u00edvel com a IA, o futuro da aprendizagem \u00e9 um ecossistema de desenvolvimento nativo de IA.<\/h2>\n\n<p>Ao longo de todo o webinar, um tema foi recorrente: mais do que transformando as tecnologias de aprendizagem, a IA est\u00e1 revolucionando as nossas expectativas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 aprendizagem. Para deslancharem nessa nova era, as organiza\u00e7\u00f5es precisar\u00e3o adotar uma vis\u00e3o fundamentalmente diferente do prop\u00f3sito da \u00e1rea de T&D.\u00a0<\/p>\n\n<p>Nessa nova era, os ecossistemas de aprendizagem n\u00e3o atuar\u00e3o mais como acervos de cursos apoiados pela IA. Em vez disso, eles ser\u00e3o ecossistemas de desenvolvimento nativos de IA, desenvolvidos em torno de habilidades, fluxos de trabalho e conex\u00e3o humana.<\/p>\n\n<p>Em um ecossistema nativo de IA:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>O desenvolvimento de habilidades acontece nas ferramentas que os colaboradores utilizam todos os dias, com o aux\u00edlio de agentes de IA que orientam, sugerem e aceleram a profici\u00eancia exatamente quando necess\u00e1rio.<\/li>\n\n\n\n<li>A aprendizagem \u00e9 oferecida por meio do apoio ao desempenho de forma inteligente e integrada, no qual a IA apresenta orienta\u00e7\u00e3o, feedback e pr\u00e1tica nos momentos mais pertinentes.<\/li>\n\n\n\n<li>A IA passa a personalizar totalmente trilhas digitais, dispensando a curadoria manual das sequ\u00eancias dos conte\u00fados.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Essa mudan\u00e7a n\u00e3o \u00e9 nada sutil. \u00c9 preciso repensar o que \u00e9 aprendizagem, onde ela acontece e quem a direciona.<\/p>\n\n<p>E mais: as organiza\u00e7\u00f5es precisam ser arrojadas o suficiente para se desapegarem do modelo antigo, que gira em torna de cursos, responsabilidade por conte\u00fados e \u201ceventos\u201d de aprendizagem que acontecem de forma destacada do trabalho do dia a dia. \u00c9 fundamental avan\u00e7ar para um sistema em que o desenvolvimento esteja totalmente integrado ao trabalho em si.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-implications-for-2026-planning-3\">Implica\u00e7\u00f5es para o planejamento de 2026<\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00c9 importante se concentrar em como redefinir os fluxos de trabalho, as fun\u00e7\u00f5es e o desenvolvimento com a IA, e n\u00e3o em como recauchutar sistemas e processos ultrapassados.<\/li>\n\n\n\n<li>O or\u00e7amento deve ser redirecionado das ferramentas de cria\u00e7\u00e3o de conte\u00fados para tecnologias, como agentes de IA, coaches no fluxo de trabalho e ferramentas integradas para melhoria do desempenho, a fim de integrar a aprendizagem \u00e0s tarefas do dia a dia.<\/li>\n\n\n\n<li>A \u00e1rea de T&D deve evoluir na transforma\u00e7\u00e3o corporativa, tornando-se um elemento estrat\u00e9gico de capacita\u00e7\u00e3o e alavancagem do desempenho.<\/li>\n\n\n\n<li>Planeje-se para a influ\u00eancia que a IA exercer\u00e1 sobre a cultura corporativa, n\u00e3o apenas para sua implementa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica. Os l\u00edderes precisar\u00e3o desenvolver novas habilidades de coaching, as equipes precisar\u00e3o de apoio para lidar com tantas mudan\u00e7as, e os colaboradores precisar\u00e3o entender com clareza como a IA auxilia no crescimento deles (sem os substituir).<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-looking-ahead-what-does-this-mean-for-2026-and-beyond\">De olho no futuro: o que tudo isso quer dizer para 2026 e os anos que vir\u00e3o?<\/h2>\n\n<p>Os insights compartilhados por Helmer, Bersin e Stefanski sugerem que o mote de 2026 n\u00e3o ser\u00e3o atualiza\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas nem o surgimento de novas tecnologias de aprendizagem. Este ano ser\u00e1 definido pela disposi\u00e7\u00e3o das organiza\u00e7\u00f5es de reformular a aprendizagem tendo como centro o desenvolvimento de talentos, a execu\u00e7\u00e3o do trabalho e a cultura corporativa, em vez dos conte\u00fados.<\/p>\n\n<p>Se sua equipe estiver tra\u00e7ando a estrat\u00e9gia de aprendizagem e desenvolvimento de talentos para 2026, estes s\u00e3o os itens que precisam estar no topo da lista de voc\u00eas:<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-1-redefine-l-amp-d-as-a-development-organization\">1. Redefinir a \u00e1rea de T&D como \u201corganiza\u00e7\u00e3o de desenvolvimento\u201d.<\/h3>\n\n<p>A miss\u00e3o n\u00e3o pode mais ser informar os colaboradores, mas, sim, acelerar a carreira deles. A pergunta \u201cQual material educativo devemos criar?\u201d deve passar a ser \u201cComo projetamos o trabalho, as ferramentas e as experi\u00eancias que aceleram o desempenho dos colaboradores?\u201d.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-2-invest-in-workflow-learning-instead-of-more-courses\">2. Investir na aprendizagem no fluxo de trabalho, n\u00e3o em mais cursos.<\/h3>\n\n<p>Priorize ferramentas de IA que integrem coaching, feedback e orienta\u00e7\u00f5es nos fluxos cotidianos, onde o desempenho acontece de verdade. No futuro, \u00e9 aqui que 70% do impacto da aprendizagem estar\u00e1.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-3-build-adaptable-workforce-and-talent-models\">3. Desenvolver modelos adapt\u00e1veis de for\u00e7a de trabalho e gest\u00e3o de talentos.<\/h3>\n\n<p>Fun\u00e7\u00f5es est\u00e1ticas e longos planos de carreira est\u00e3o dando lugar a estruturas de mobilidade interna baseadas em habilidades e equipes fluidas.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-4-let-ai-personalize-and-automate-digital-learning\">4. Deixar a IA personalizar e automatizar a aprendizagem digital.<\/h3>\n\n<p>Deixe a cria\u00e7\u00e3o manual de cursos para quando for realmente necess\u00e1rio por motivos regulat\u00f3rios ou de compliance. Deixe que a IA gere trilhas personalizadas e pr\u00e1ticas adaptativas, liberando as equipes de T&D para se concentrarem no trabalho estrat\u00e9gico que apenas a intelig\u00eancia humana d\u00e1 conta de fazer.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-5-adopt-proficiency-as-the-north-star-metric\">5. Adotar a profici\u00eancia como a m\u00e9trica principal.<\/h3>\n\n<p>V\u00e1 al\u00e9m das m\u00e9tricas de conclus\u00f5es, assiduidade e satisfa\u00e7\u00e3o. A pergunta-chave agora \u00e9: \u201cEm quanto tempo nossos colaboradores conseguem ser melhores nas tarefas que realmente importam?\u201d. Essa mudan\u00e7a de pensamento alinha o impacto da aprendizagem diretamente com o desempenho dos neg\u00f3cios, exatamente onde est\u00e1 a maior oportunidade de utilizar ferramentas com IA integrada.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-learn-more-about-the-ai-revolution-in-learning\">Saiba mais sobre a revolu\u00e7\u00e3o da IA na \u00e1rea de aprendizagem<\/h2>\n\n<p>Em 2026, as organiza\u00e7\u00f5es deixar\u00e3o de projetar sistemas de aprendizagem e come\u00e7ar\u00e3o a projetar ecossistemas de desenvolvimento, que integram a aprendizagem ao dia a dia de trabalho, equilibram a personaliza\u00e7\u00e3o por IA com experi\u00eancias humanas de alto impacto e promovem a \u00e1rea de T&D a uma posi\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica.\u00a0<\/p>\n\n<p>As tecnologias de aprendizagem deixar\u00e3o de ser um destino e passar\u00e3o a ser algo que elas vivenciam todos os dias. O papo entre Nikki Helmer, Josh Bersin e Heather Stefanski faz parte de um di\u00e1logo muito mais abrangente sobre como a IA definir\u00e1 o futuro do trabalho.\u00a0<\/p>\n\n<p>Se sua organiza\u00e7\u00e3o estiver tra\u00e7ando a estrat\u00e9gia para 2026, chegou a hora de repensar a aprendizagem e como a IA pode tornar essa nova vis\u00e3o em realidade. Para saber como fazer isso, assista \u00e0 sess\u00e3o <a href=\"https:\/\/get.degreed.com\/ai-learning-revolution\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">A revolu\u00e7\u00e3o da IA na aprendizagem e desenvolvimento de talentos<\/a> e aos outros dois webinars da nossa trilogia.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A revolu\u00e7\u00e3o da IA na aprendizagem e desenvolvimento de talentos: 5 li\u00e7\u00f5es importantes do webinar O burburinho em torno da IA \u00e9 mais do que um hype: o setor de aprendizagem e desenvolvimento de talentos est\u00e1 passando pela maior transforma\u00e7\u00e3o das \u00faltimas d\u00e9cadas, e a mudan\u00e7a est\u00e1 acontecendo em um ritmo mais acelerado do que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":141,"featured_media":87720,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[673],"tags":[690],"post_folder":[],"class_list":["post-87768","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-learning-development-strategy","tag-learning-strategy"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.2 (Yoast SEO v27.3) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>A IA est\u00e1 revolucionando a aprendizagem, mas a maioria das empresas n\u00e3o est\u00e1 preparada<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"A IA est\u00e1 revolucionando a \u00e1rea de T&amp;D. 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