{"id":64159,"date":"2023-01-13T19:52:04","date_gmt":"2023-01-13T19:52:04","guid":{"rendered":"https:\/\/explore.local\/blog-archive\/wann-ist-e-learning-effektiver-als-eine-prasenzschulung\/"},"modified":"2025-04-06T18:20:29","modified_gmt":"2025-04-06T18:20:29","slug":"wann-ist-e-learning-effektiver-als-eine-prasenzschulung","status":"publish","type":"hidden_post","link":"https:\/\/degreed.com\/experience\/blog-archive\/wann-ist-e-learning-effektiver-als-eine-prasenzschulung\/","title":{"rendered":"Wann ist E-Learning effektiver als eine Pr\u00e4senzschulung?"},"content":{"rendered":"\n<p>Vor gut zweieinhalb Jahren hat die COVID-19-Pandemie das Arbeitsleben und die \u00f6ffentliche Gesundheit erheblich gest\u00f6rt. In dieser Zeit hat sich unsere Art zu arbeiten und zu lernen ver\u00e4ndert&nbsp;\u2013 unsere ganze Lebensweise wurde regelrecht auf den Kopf gestellt.<\/p>\n\n\n\n<p>Als Early Adopters von Remotearbeit und Remotelernen haben vorausschauende F\u00fchrungskr\u00e4fte als Reaktion auf die Umw\u00e4lzungen neue Richtlinien f\u00fcr flexibles Arbeiten in Angriff genommen. F\u00fchrungskr\u00e4fte, die von Remotearbeit weniger begeistert waren, mussten sich wohl oder \u00fcbel mit einer neuen \u00c4ra des virtuellen Lernens abfinden, die bis heute andauert. \u00dcberall auf der Welt und gr\u00f6\u00dftenteils unabh\u00e4ngig von der Branche m\u00fcssen die Verantwortlichen f\u00fcr die Talententwicklung mit knapperen Budgets und k\u00fcrzeren Reaktionszeiten auskommen. Und Unternehmen sind bestrebt, ihre Gesch\u00e4ftsziele auch in der neuen Arbeitswelt zu erreichen.<\/p>\n\n\n\n<p>Wie wird sich das Lernen in Unternehmen nach der Pandemie langfristig entwickeln, nachdem Pr\u00e4senzschulungen stark zur\u00fcckgegangen sind?<\/p>\n\n\n\n<p>Hoffentlich erkennen die Verantwortlichen in den Unternehmen, dass E-Learning genauso wertvoll ist wie Pr\u00e4senzveranstaltungen.<\/p>\n\n\n\n<p>Weiterbildungsverantwortliche k\u00f6nnen eine gro\u00dfe Rolle dabei spielen, dieses Bewusstsein zu schaffen und zu festigen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/explore.degreed.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/CTA-Banner-1024x263.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-38223\"\/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Was die Studien sagen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Untersuchungen zeigen, dass E-Learning genauso effektiv oder sogar effektiver sein kann als Pr\u00e4senzunterricht, wenn bew\u00e4hrte Methoden der Erwachsenenbildung eingesetzt werden. Jahrzehntelange Studien haben ergeben, dass schon die Vorl\u00e4ufer des E-Learnings effektiv waren. 1947 stellte die US-Armee beispielsweise fest, dass es keine Unterschiede in den Lernergebnissen zwischen Gruppen gab, die sich einen Lehrfilm ansahen, und solchen, die von einem Ausbilder mit demselben Filmskript am echten Ger\u00e4t und mit Unterst\u00fctzung von Standbildern pers\u00f6nlich unterrichtet wurden.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Will Thalheimer<\/strong>, ein f\u00fchrender Experte f\u00fcr Lernen, Technologie und Design, hat eine Reihe von Forschungsergebnissen zusammengestellt, die die Schlussfolgerung der E-Learning-Fachleute Ruth Colvin Clark und Richard E. Mayer st\u00fctzen:&nbsp;<strong>Die Methoden sind entscheidend, nicht das Medium.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>In dem treffend betitelten Artikel \u201e<a href=\"https:\/\/www.worklearning.com\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Does-eLearning-Work-Full-Research-Report-FINAL2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Does eLearning Work<\/a>\u201c (Funktioniert E-Learning) stellt Thalheimer fest:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u201eWenn bei E-Learning und Pr\u00e4senzunterricht dieselben Lernmethoden eingesetzt werden, werden durch beide Formate dieselben Ergebnisse erzielt\u201c, und<\/li><li>\u201eEffizientes Lernen ist <em>nicht<\/em> vom Medium abh\u00e4ngig (E-Learning oder Pr\u00e4senzschulung), sondern von den Lernmethoden. Ausschlaggebend sind realistische \u00dcbungen, regelm\u00e4\u00dfige Wiederholungen, Anwendungsbeispiele aus dem echten Leben und Feedback.\u201c<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Eine Chance, kein Problem<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Der Lernprozess wird von der Wahrnehmung beeinflusst. Doch viele Unternehmen erkennen die Vorteile des virtuellen Lernens nicht.<\/p>\n\n\n\n<p>Einige Anwender:innen behaupten, die Aufmerksamkeitsspanne der Teilnehmenden sei bei Pr\u00e4senzveranstaltungen deutlich l\u00e4nger. Aber wenn der Unterricht antiquiert, langweilig oder repetitiv ist, leidet der Lernerfolg darunter&nbsp;\u2013 egal, ob es sich um E-Learning oder eine Pr\u00e4senzveranstaltung handelt. Die Qualit\u00e4t der Lehrkraft und des Lehrplans ist wichtiger als der Ort.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Einige Lernverantwortliche sind der Meinung, dass virtuelles Lernen ihre M\u00f6glichkeiten, die Entwicklung am Arbeitsplatz zu steuern, einschr\u00e4nkt oder gar aushebelt, insbesondere beim mitarbeitergesteuerten Lernen. Selbstbestimmtes E-Learning erfordert von den L&D-Profis ein Umdenken im Hinblick auf die Teilnahme. Sie brauchen eine neue Strategie und das kostet nat\u00fcrlich Zeit und Ressourcen. Viele sind aber auch der Ansicht, asynchrone Lernangebote b\u00f6ten im Vergleich zu Pr\u00e4senzveranstaltungen durch die gr\u00f6\u00dfere Flexibilit\u00e4t eine bessere Zug\u00e4nglichkeit&nbsp;\u2013 und erh\u00f6hten damit Produktivit\u00e4t und Effizienz.<\/p>\n\n\n\n<p>Sind die Herausforderungen erst einmal \u00fcberwunden, kann Remotelernen dem Unternehmen betr\u00e4chtliche Vorteile bringen. Zum Beispiel k\u00f6nnen Sie:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>gleichzeitig viele Teilnehmende aus unterschiedlichen Regionen schulen,<\/strong> ohne dass dabei Reise- oder Hotelkosten anfallen,<\/li><li><strong>die Kosten f\u00fcr Unterrichtsmaterialien senken,<\/strong> beispielsweise f\u00fcr Handb\u00fccher, Lernhilfen und B\u00fcroausstattung,<\/li><li><strong>Lernenden die M\u00f6glichkeit geben, in ihrem eigenen Tempo zu lernen,<\/strong> und so kognitiver \u00dcberfrachtung und Lernm\u00fcdigkeit vorbeugen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Um von E-Learning zu profitieren, m\u00fcssen Sie Onlinelernen aus einer neuen Perspektive betrachten. Das beginnt beim Top-down-Leadership.<\/p>\n\n\n\n<p>Um die Akzeptanz des virtuellen Lernens in Ihrer Organisation zu beeinflussen, sollten Sie:<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">1. <strong>Ressourcen optimal nutzen<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Die in Schulungen investierte Zeit, das Geld und die M\u00fche sind verschwendet, wenn die Mitarbeitenden das Gelernte nicht in die Praxis umsetzen. Die Lernenden m\u00fcssen selbst die Verantwortung f\u00fcr ihren Lernerfolg \u00fcbernehmen und das Gelernte eigenst\u00e4ndig vertiefen, ansonsten gehen die Lernerfolge verloren. Das ist h\u00e4ufig in B\u00fcroumgebungen der Fall und gilt auch f\u00fcr Remotearbeit und Remotelernen.<\/p>\n\n\n\n<p>Machen Sie F\u00fchrungskr\u00e4fte, einschlie\u00dflich der Unternehmens-, Abteilungs- und Teamleitungen, daf\u00fcr verantwortlich, dass Wissen auch in Leistung umgesetzt wird. Stellen Sie dazu die notwendigen Schulungen, Vorlagen und Richtlinien bereit und halten Sie regelm\u00e4\u00dfige Besprechungen (bei Bedarf unter vier Augen) ab, um eine zielgerichtete Anwendung sicherzustellen. Physische und virtuelle Lernumgebungen bringen Herausforderungen mit sich, aber diese Probleme lassen sich mit Leistungsunterst\u00fctzung und Verantwortlichkeit leicht \u00fcberwinden. Die Mitarbeitenden m\u00fcssen das Gelernte in die Praxis umsetzen, und die F\u00fchrungskr\u00e4fte m\u00fcssen es messen, um den gr\u00f6\u00dften finanziellen Nutzen f\u00fcr das Unternehmen zu erzielen.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2. <strong>Feedbackbetrug vermeiden<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Schulen Sie F\u00fchrungskr\u00e4fte, damit sie die Leistungsindikatoren verstehen, die f\u00fcr das virtuelle Lernen von zentraler Bedeutung sind, z.&nbsp;B. Mitarbeiterengagement, Mitarbeiterbindung und Karrieremobilit\u00e4t. Verstehen Sie, wie Schulungsleiter die Aufmerksamkeit der Lernenden noch st\u00e4rker wecken und halten k\u00f6nnen und wie sie dieses Engagement nutzen k\u00f6nnen, um die Anwendung im \u201eechten Leben\u201c am Arbeitsplatz zu f\u00f6rdern und zu stimulieren. Lernen soll keine Eintagsfliege sein, sondern ein Mindset. Schulen Sie Ihre F\u00fchrungskr\u00e4fte darin, pers\u00f6nliche Entwicklungsgespr\u00e4che mit ihren Mitarbeitenden zu f\u00fchren und ihnen die M\u00f6glichkeit zu geben, das Gelernte anzuwenden.<\/p>\n\n\n\n<p>Verantwortlichkeit ist teuer. Ein \u00fcbersteigertes Leistungsgef\u00fchl und nicht gerechtfertigte Erfolgsannahmen sollten vermieden werden. Geben Sie den Ausbildenden deshalb die Tools an die Hand, die sie ben\u00f6tigen, um diese Hindernisse aus dem Weg zu r\u00e4umen. Stellen Sie sicher, dass das Schulungspersonal Zugang zu den richtigen Ressourcen hat, wie z.\u00a0B. geeignete Lerntechnologien, berufliche Weiterbildung und Personal, um den Erfolg der Lerninitiativen zu messen.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">3. <strong>Einstellungen transformieren und Lernerfolge st\u00e4rken<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Jack Phillips, der Begr\u00fcnder der <a href=\"https:\/\/roiinstitute.net\/roi-methodology\/#:~:text=ROI%20Methodology%20provides%20organizations%20a,a%20balanced%20set%20of%20measures\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ROI-Methodologie<\/a>, empfiehlt, \u00fcber die Lernbewertungsebene\u00a01 (Reaktion der Lernenden) und die Smile Sheets hinauszugehen. Feedback sollte nicht nur nebenbei gegeben werden. \u00c4ndern Sie Ihre Sichtweise auf Schulungsevaluierungen und beginnen Sie, Ihre Messstrategie auf die Erfassung von Anwendungsdaten (Stufe\u00a03) auszurichten, die zur Ermittlung der gesch\u00e4ftlichen Auswirkungen (Stufe\u00a04) f\u00fchren und einen h\u00f6heren ROI (Stufe\u00a05) erm\u00f6glichen. \u00dcberdenken Sie die Art und Weise, wie Schulungen konzipiert werden (Ermittlung der Bed\u00fcrfnisse der Lernenden und wie sich diese auf die Gesch\u00e4ftsergebnisse auswirken), und die Art und Weise, wie sie in einer virtuellen Lernumgebung durchgef\u00fchrt werden (Auswahl der richtigen Lernplattform und Entwicklung einer Evaluierungsstrategie, die den Transfer des Gelernten an den Arbeitsplatz gew\u00e4hrleistet).<\/p>\n\n\n\n<p>Statten Sie auch das Schulungspersonal mit den Materialien und Schulungen aus, die es ben\u00f6tigt, um sein Wissen \u00fcber virtuelle Lehr- und Lernmethoden schnell zu erweitern.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit der Zeit werden Sie vielleicht feststellen, dass die Vorteile des virtuellen Lernens in Wirklichkeit deutlich gr\u00f6\u00dfer sind als die von Pr\u00e4senzschulungen.<\/p>\n\n\n\n<p>Oftmals schafft E-Learning besondere M\u00f6glichkeiten, bei denen die Herausforderungen des konventionellen Lernens zugunsten von Vorteilen beiseitegeschoben werden, wie z.&nbsp;B.:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>St\u00e4rkeres Engagement<\/li><li>Umfassendere Personalisierung<\/li><li>Gr\u00f6\u00dfere Auswahl an Medien<\/li><li>Deutliche Zeitersparnis<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>E-Learning bietet M\u00f6glichkeiten, die es bei traditionellen Schulungen nicht gibt. Die Zeit, die Bem\u00fchungen und die Ressourcen unserer Mitarbeitenden sind zu wichtig, um sie zu vergeuden. Deshalb m\u00fcssen unsere Ressourcen \u00fcber unsere E-Learning-Plattformen leicht zug\u00e4nglich sein, und zwar mit einem Mausklick.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Nelson Santiago ist Chief Learning and Inclusion Officer bei&nbsp;<\/em><a href=\"https:\/\/ldnaglobal.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Learning DNA<\/em><\/a><em>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"featured_media":61894,"template":"","tags":[536],"class_list":["post-64159","hidden_post","type-hidden_post","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-degreed-deutschland"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.2 (Yoast SEO v27.2) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Wann ist E-Learning effektiver als eine Pr\u00e4senzschulung? - Degreed<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/degreed.com\/experience\/blog-archive\/wann-ist-e-learning-effektiver-als-eine-prasenzschulung\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Wann ist E-Learning effektiver als eine Pr\u00e4senzschulung?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Vor gut zweieinhalb Jahren hat die COVID-19-Pandemie das Arbeitsleben und die \u00f6ffentliche Gesundheit erheblich gest\u00f6rt. 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