Michael Jordan, einer der besten Basketballspieler aller Zeiten, trainierte au\u00dferhalb der Saison f\u00fcnf Stunden t\u00e4glich, sechs Tage die Woche. Wer zu den Besten geh\u00f6ren will, muss es laut einem amerikanischen Sprichwort also \u201emachen wie Mike\u201c.<\/p>\n\n\n\n
Ganz \u00e4hnlich wie bei der NBA-Legende verh\u00e4lt es sich im Job: Neue Skills zu erlernen, braucht \u00dcbung. Und nur mit den entsprechenden Skills werden Mitarbeitende gute Leistungen erbringen und ihre Karriere voranbringen k\u00f6nnen. Skills sind die Grundlage f\u00fcr gute Gesch\u00e4ftsergebnisse und eine umfassende Arbeitserfahrung. <\/p>\n\n\n\n
Skills sind gewisserma\u00dfen die harte W\u00e4hrung der Arbeitswelt. Zusammen mit Ihren Mitarbeitenden bilden sie den wichtigsten Verm\u00f6genswert Ihres Unternehmens. Um also Ihren wie auch den Erfolg Ihrer Mitarbeitenden sicherzustellen, gilt es, Skills kontinuierlich zu bewerten, auszubauen, zu messen und zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n
Genau hier kommt eine Skilltaxonomie ins Spiel. Denn \u00fcber sie erhalten Sie Klarheit \u00fcber die Skills Ihrer Mitarbeitenden und somit dar\u00fcber, wie sie zur Umsetzung Ihrer gesch\u00e4ftlichen Ziele beitragen k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n
Was aber ist Skilltaxonomie? Eine Definition:<\/p>\n\n\n\n
Ein System zur hierarchischen Klassifizierung von Skills, anhand dessen eine Kategorisierung und Organisation derselben in Gruppen bzw. sogenannten Skill-Clustern m\u00f6glich wird. Bezeichnend f\u00fcr eine Skilltaxonomie ist ihrer klare Strukturierung. In der Regel erfolgt diese nach den Skills, die f\u00fcr die Umsetzung von Gesch\u00e4ftszielen am wichtigsten sind, und wird teilweise um die zugeh\u00f6rigen Skilldefinitionen erg\u00e4nzt.<\/em><\/p>\n\n\n\n Eine Skilltaxonomie liefert Unternehmen also die wichtige Struktur, die es braucht, um genau die Skills zu bewerten, auszubauen, zu messen und zu f\u00f6rdern, die im Kontext gesch\u00e4ftlicher Ergebnisse zentral sind.<\/p>\n\n\n\n Wichtig bei der Ausgestaltung einer Skilltaxonomie ist die Unterscheidung zwischen Skills und Kompetenzen.<\/p>\n\n\n\n Eine Kompetenz beschreibt die Kombination aus \u201eWissen, Verhaltensweisen, Einstellungen und Skills, aus denen die F\u00e4higkeit entsteht, eine Aufgabe erfolgreich oder effizient zu erledigen\u201c.<\/p>\n\n\n\n Ein Skill wiederum steht f\u00fcr die \u201eerlernten und angewandten F\u00e4higkeiten, eigenes Wissen effektiv in die Ausf\u00fchrung einer T\u00e4tigkeit oder die Erbringung einer Leistung umzusetzen.\u201c<\/p>\n\n\n\n Skills bilden also die Komponenten, die beim Aufbau einer Kompetenz einflie\u00dfen. Ein Beispiel f\u00fcr eine Kompetenz w\u00e4re die effektive Kommunikation. Um effektiv kommunizieren zu k\u00f6nnen, braucht es wiederum Skills wie kurzes und pr\u00e4gnantes Schreiben, ein selbstbewusstes Auftreten beim Sprechen und die F\u00e4higkeit zum Verfassen informativer und zugleich leicht verst\u00e4ndlicher Dokumente.<\/p>\n\n\n\n \u00dcbertragen auf unsere Basketball-Analogie bedeutet dies: Spieler:innen m\u00fcssen wissen, wie sie Drei-Punkte-, Freiw\u00fcrfe und Korbleger machen, wie Sprungw\u00fcrfe und spezielle Wurftechniken wie Fadeaway- oder Step-Back-Shots gehen. F\u00fcr jede Art von Wurf braucht es bestimmte F\u00e4higkeiten \u2013 Skills \u2013, die durch das Training gesch\u00e4rft werden. Das Team wiederum muss wissen, wo die St\u00e4rken der einzelnen Spieler:innen liegen, um Spielz\u00fcge umsetzen und Punkte erzielen zu k\u00f6nnen. So sind bestimmte Spieler:innen wom\u00f6glich besonders talentiert bei Spielz\u00fcgen wie Blocken und Abrollen, andere wiederum beim Produzieren von Fouls, die das Team in Punkte verwandeln kann. Die Kenntnis dieser F\u00e4higkeiten und Kompetenzen hilft bei der Entwicklung wichtiger Teamstrategien und unterst\u00fctzt Spieler:innen und Trainer:innen bei der Entscheidungsfindung. Die F\u00e4higkeit eines Teams, Kompetenzen im Umgang mit dem Ball in die richtige Struktur und das richtige Format einzupassen, verhilft dem gesamten Team zum Sieg.<\/p>\n\n\n\n Branchen\u00fcbergreifend klaffen immer gr\u00f6\u00dfere L\u00fccken zwischen vorhandenen und ben\u00f6tigten Skills. Klassische Modelle der Talententwicklung auf Basis von Kompetenzmodellen sind jedoch nicht hinreichend in der Lage, diese Skill-Gaps zu schlie\u00dfen.<\/p>\n\n\n\nSkills vs. Kompetenzen <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Skilltaxonomien vs. Kompetenzmodelle<\/strong><\/h2>\n\n\n\n