Tu empresa puede salvar las brechas de habilidades, pero depende de la velocidad con que aprenda el personal.
No importa cuánto tiempo dediquen a aprender los trabajadores: es muy fácil que el agotamiento por hacerlo los frene o los desgaste.
En un contexto en el que las exigencias de desarrollar profesionalmente al personal son cada vez mayores, a casi el 60 % de los especialistas en RR. HH. les preocupa que su empresa ya no pueda confiar en el sentido del deber de sus trabajadores (o en su compromiso con una trayectoria profesional a largo plazo) para cumplir con las horas de aprendizaje en línea asignadas.
¿Un factor importante del problema? La sobrecarga de información.
Que haya más capacitaciones no quiere decir que el aprendizaje sea mejor. Pero con un método estructurado, es posible incentivar e involucrar a los empleados.
Las tecnologías adecuadas para el desarrollo profesional de los empleados (que se potencian con IA y automatizaciones) te pueden ayudar a mantener la productividad del personal.
Muchas empresas todavía aplican modelos de desarrollo profesional anticuados que no logran atraer al personal. Por ejemplo, los empleados se olvidan rápido de las capacitaciones intensivas que se hacen por única vez, como los talleres de ocho horas de duración. De hecho, los trabajadores desinteresados se olvidan de alrededor del 50 % de lo aprendido en apenas una hora. Este es un indicio de que necesitan tiempo para asimilar y poner en práctica las habilidades nuevas con estrategias como aplicarlas a situaciones reales o intercalar los temas dados. Necesitan refuerzos para trasladar y retener los conocimientos.
El agotamiento por aprender también se da cuando los empleados malgastan su valioso tiempo y energía simplemente en decidir lo que aprenderán, en lugar de adquirir habilidades. Es como pasar la noche del sábado buscando algo para ver en Netflix en lugar de disfrutar de un buen programa. Sin sugerencias de contenido de aprendizaje personalizadas, a los empleados les cuesta mantenerse a flote en la abrumadora marea de información.
La mayoría de las veces, a los empleados no les importa qué plataforma de aprendizaje usan, comentó Peter Sheppard, jefe del ecosistema de Aprendizaje y Desarrollo Global de Ericsson. “Lo que les preocupa es si pueden desarrollarse profesionalmente y perfeccionar sus habilidades. Y si a uno le preocupa eso, necesita que los sistemas funcionen juntos en un ecosistema abierto e integrado”.
Los empleados no tienen tiempo de ponerse a seleccionar materiales de una enorme biblioteca de contenidos. Necesitan programas de desarrollo profesional pertinentes y oportunos que se apliquen de forma directa a su rol.
Por suerte, las empresas reconocen que es necesario generar cambios. En los últimos meses, el 29 % de ellas trataron de adoptar nuevas tecnologías de aprendizaje o capacitación y el 57 % planea actualizar sus sistemas. Es un buen comienzo, pero no sirve para solucionar el problema del todo. Lo ideal es combinar estrategia y estructura.
Los directores del área de Aprendizaje que buscan innovar notan cada vez más que con una buena estructura, las soluciones impulsadas por IA posibilitan estas ventajas:
Degreed Maestro, nuestra IA creada especialmente para el aprendizaje, se concibió para evitar la ardua tarea de filtrar los contenidos de forma manual y ofrecer los materiales adecuados en el momento preciso. Esto es justo lo que necesita el personal para sobreponerse al agotamiento por aprender y mantener su productividad.
Con Degreed Maestro, puedes lograr todo esto:
Hacer frente al agotamiento por aprender puede ser otro argumento a favor de adoptar una nueva solución para el desarrollo profesional de los empleados. Lo ideal es hablar directamente con las partes interesadas clave.
El agotamiento por aprender es una realidad y puede demorar de manera drástica las iniciativas de desarrollo profesional para los empleados.
Da a los trabajadores la posibilidad de aprender con contenidos adaptados y personalizados para que no se abrumen y puedan recordar los conocimientos.
Con la IA, puedes ayudar al personal a concentrarse en el contenido correcto y seguir avanzando mientras mides el progreso y adecúas el aprendizaje a las prioridades de tu empresa.
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